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如何評價楓葉國際學校

如何評價楓葉國際學校

  楓葉國際學校創建於1995年,是中國最早的中外合作辦學教育機構,也是加拿大BC省規模最大的海外學校,學歷得到中加兩國教育部認可。楓葉教學體系不斷完善,形成幼教、小學、初中、高中、外籍人員子女學校為一體的國內最大的國際教育機構,也是迄今國內基礎教育領域最為完善的國際教育體系。目前,楓葉教育集團在大連、武漢、天津、重慶、鎮江、河南洛陽、內蒙古鄂爾多斯、上海等多個省市開辦楓葉國際學校。楓葉國際學校高中課程分為加方課程與中方課程,加方課程由300餘名持加拿大教師資格證和國家外專局頒發的外國專家證的外籍教師教授,所有教材均為加拿大BC省教育部規定的原版教材。

重慶楓葉國際學校學費

  重慶楓葉國際學校各個年級的學費如下:

  1、學前班:15000元;

  2、小學:22000元;

  3、初中:29000元;

  4、高中:54000元。

  重慶楓葉國際學校是中國楓葉教育集團下屬的一所具中西教育最佳化結合特點、國際化教育特色的全日制寄宿制學校,位於風景秀麗的重慶市永川區,佔地200畝,投資約1、8億元人民幣,可容納在校生3200人同時就讀,環境整潔優美,整體建築呈歐式風格,學校擁有一流的教學裝置設施,秉承了楓葉的辦學理念與宗旨。

天津泰達楓葉國際學校

  天津泰達楓葉國際學校創辦於2008年5月,是楓葉教育集團旗下的一所全封閉式寄宿制國際學校,於2011年8月30日成立天津楓葉教育園區,下設小學部、初中部、高中部。楓葉堅持中西教育結合,實施素質教育的辦學思想 , 致力於不分國籍、種族、膚色,為所有學生提供一流的教育服務。

  天津泰達楓葉國際學校佔地面積約10萬平方米,建築面積約4萬平方米,綠化面積約4萬平方米,擁有國際標準的教學樓、辦公樓、圖書館、實驗樓、宿舍樓、食堂、體育館等設施,生活設施完善,教學設施完備,是一所國際化的全日制寄宿學校。


楓葉國際學校上學的好處與壞處

  好處:自主學習能力強,人力資源國際化。教學質量高,課外活動豐富。   壞處:不能報考國內大學。打架比闊的多,學校管理不太好,寢室條件一般。家長投資,學校應該改善學生住宿條件,行李太潮,住宿條件有待改善、提高。 ...

天津泰達楓葉國際學校怎麼樣

  天津泰達楓葉國際學校簡介:   學校創辦於2008年5月,是楓葉教育集團旗下的一所全封閉式寄宿制國際學校,於2011年8月30日成立天津楓葉教育園區,下設小學部、初中部、高中部。   天津泰達楓葉國際學校開創了中國基礎教育的四個第一:第一所中加合作創辦並在中國國家教育部備案的基礎教育國際學校;第一所在基礎 ...

關於大連楓葉國際學校高中部

  大連楓葉國際學校,創建於 1995 年,是楓葉教育集團的第一個校區。初中、高中校區坐落在大連金石灘國家旅遊度假區;小學校區坐落於大連經濟技術開發區;外籍人員子女學校、11所幼兒園坐落於大連市內各區。   大連楓葉國際學校為了全面實施英才教育,經中共中央文獻研究室周恩來研究中心批准,高中成立了"周恩 ...

如何評價淮安外國語學校

  淮安外國語學校是一所民辦公助性質的現代化寄宿制學校,是翔宇教育集團的第一所學校,翔宇教育集團董事長王玉芬兼任淮安外國語學校董事長,全國知名教育專家、翔宇教育集團總校長盧志文曾任淮安外國語學校首任校長,翔宇教育集團副總校長朱建文兼任淮安外國語學校校長。學校於1999年3月18日奠基,同年9月1日開學。作為一 ...

國際學校和普通學校有什麼區別

  國際學校與普通學校的區別主要體現在課程體系、師資環境、學生髮展方向上。國際學校是國內學校與國外學校合辦,學生畢業以申請國外學校為主;普通學校教學按照國家統一的教材和大綱,學生參加高考,考取國內高校。   主要區別體現在以下兩點:   1、課程體系及師資環境不同   普通學校課程體系以國家標準為主,有統一審 ...

崑山國際學校

  崑山國際學校,崑山國際學校是國家級開發區崑山經濟技術開發區創辦的一所十二年一貫制的現代化寄宿學校,學校始建於1996年,到目前為止,學校佔地101畝,投入資金約人民幣9000萬元,建有教學大樓兩幢、學生公寓四幢、實驗大樓一幢、藝體館兩個,總建築面積4萬6千平方米。 ...

天津泰達國際學校怎麼樣

  天津泰達國際學校簡介:天津泰達楓葉國際學校是楓葉教育集團旗下的一所全封閉式寄宿制國際學校,創辦於2008年5月,學校於2011年8月30日成立天津楓葉教育園區,下設小學部、初中部、高中部。   教學理念:“中西教育最佳化結合 培育國際精英人才”,楓葉堅持中西教育結合,實施素質教育的辦學思想 , 致力於不分 ...