蝦寫的小說《王牌》是一篇較為純粹的都市文，文章比較鮮活，突破了傳統都市文的種馬形式，帶有一定的推理形式，文字內容很豐富，不僅限於常規都市文的套路，知識儲備面很廣，在小說中有除了高富帥，白富美之外的值得了解學習的知識，內容有一定的邏輯性，有看點，但是也有湊數字的水分在裡面。
1、大家好！我叫某某，我來自某某省某某城市的一個小記者。
2、我的愛好是寫作，我的性別是女，請大家多多關照！
3、當我參加小記者時我有一種神聖感。我也很激動。因為我是第一次當小記者。
4、我的好奇心非常強，不懂得我就去問，我常常把自己發生過的事情都寫在自己的日記裡，在自己的電腦上搜索資料瞭解民生。
4、我覺得我很適合當小記者，當小記者見識廣闊，收穫也許很多，對我可能有很大的幫助，增加知識量.瞭解歷史.開拓新事物。
5、當小記者能使我的人生留下一個好印象，好心情。
1、剪蝦頭，以45度的角度，從蝦腦部向下剪除。
2、用剪刀挑出蝦腦。黑的腦、紅的血都出來了。
3、緊鄰蝦腦前部的是蝦黃，這是個好東西，如果有黃，挑的時候要小心儘量保留蝦黃。
4、輕輕地拽出蝦腦，會有一部分蝦腸被拽出。
5、剪蝦尾巴，如果不想保持好看就剪掉蝦尾巴，剪的時候稍微帶一點尾部的肉，因為這裡可能也有括約肌不多剪一點擠不出來，反而會把蝦捏爛了。
6、擠蝦腸，用食指和拇指捏住蝦背，向尾部用力，蝦腸出來了。繼續。看看擠出來的泥腸。
7、最後在用水沖洗乾淨即可。
1、首先適當表示對老師教育工作的肯定以及讚賞，有助於老師更加積極的投入到教學工作中。
2、對自己孩子的近期狀態做出客觀評價，並指出優缺點，方便老師以及孩子更加清晰的認識發現問題。
3、對老師以及學校提出合理化建議，共同努力為孩子提供更加優秀的教學環境。
4、表現自己對孩子教育工作的熱心以及責任 ...
1、本人熱心、自信、上進心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責任感強;具有優秀的思維、溝通和學習能力，熱愛團隊工作。受過系統的臨床醫學相關專業知識學習和運用，有在三級醫院工作的經歷。
2、工作作風上，突出意志力、堅韌力;推進工作執著、 ...
1、深度剖析自我：對自己有一個正確的認識，分析自我，找到自己的優勢和不足。
2、金無足赤，人無完人，每個人都有不足的地方，在自我評價中不足之處也要寫下來。
3、為了應聘工作的順利開展，不能寫明顯不適應崗位的不足。 ...
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新，有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，對待工作認真負責，善於溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神。
本人意志堅強，具有較強的無私奉獻精神；活潑開朗、樂觀上進、有 ...
1、客觀記錄，重在過程。以事實為依據，對學生成長過程中的主要經歷和典型事例做客觀記錄和寫實性描述，尤其關注學生社會考察、探究學習、職業體驗等綜合實踐活動的情況，關注學生成長經歷。
2、公平公正，強化監督。嚴格規範評價程式，強化有效監督，建立綜合素質評價的資訊確認制度、信譽等級制度、公示和舉報投訴制度， ...
1、自我性格簡述，首先先對自己的性格進行描述，例如：我是一個開朗活潑的女孩，面對生活積極樂觀，有活力；
2、能力和特長，描述自己擅長的技能，例如：我喜歡鋼琴，並在市區的比賽中獲得了第一名；
3、愛好描述，例如：我愛交朋友，喜歡和朋友們一起做拼圖。 ...
1、找人幫忙。可以請別人幫你一起想，例如問朋友，或者去寫作群裡求助一下。
2、抽出時間看書，補充知識。看同行的書，汲取別人的經驗，看別人是怎麼寫的；看專業資料書，例如寫歷史題材的就去看《資治通鑑》，寫修仙的就去看道教的書。拓寬了知識介面，小說才能繼續寫下去。
3、利用細節灌水。場景、人物外貌等等都 ...