如何讓小學生養成遵守紀律的習慣

　　1、自我教育法：自我教育就是孩子自己教育自己，這在培養良好行為習慣中是行之有效的，能發揮孩子的主觀能動性，並避免“逆反心理”的產生；

　　2、榜樣法：榜樣法是孩子以其他同學或先進人物的優秀品質模範行為為榜樣，自己向榜樣人物學習的方法；

　　3、評價法：是根據孩子自己訂的一些準則和《小學生守則》、《課堂常規》等有關紀律內容，對其行為給予一定的檢查、判斷，這種方法也可以激勵孩子養成良好的遵守紀律的行為習慣；

　　4、說理法，就是孩子和他自己的行為進行說理，是孩子自己透過擺事實、講道理、提高認識、辯明是非的方法；

　　5、訓練法，訓練法是一種動力定型，是條件反射長期積累和強化的結果，因此必須經過長期、反覆的訓練才能形成。

　　1、良好的習慣對一個人來說是極其重要的，家長應該把培養子女良好的行為習慣作為家庭教育的著力點，大量事實充分證明，品德高尚的人，一定是具有良好行為習慣的人。

　　眾所周知，成績優秀的學生，一定具有良好的學習習慣和生活習慣。良好的習慣一旦培養成功，便用不著借記憶，就很容易發揮作用，因此，無論家庭教育、還是學習教育，培養良好的行為習慣和學習習慣是關鍵。

　　2、與其培養習慣不如培養興趣，興趣是最好的老師，如果有興趣了，想學不好都難。要想有興趣，就得有個好心情，孩子在學習當中無非也就是追求一種成就感，與求知慾的滿足，適當的表揚正如恰如其氛的批評一樣，都是不可缺少的，在不足中找到優點，優點則轉化成永恆的品質，給孩子一片天空，讓孩子在快樂中找到尋找智慧的鑰匙，愉快的意思就是說，心情好了動作自然會快。

　　3、成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息。

　　習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上執行，如果是好習慣，將會終身受益，孩子小時是培養習慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=後期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。

　　1、確定一個明確計劃和目標併為之堅持一段時間；

　　2、樹立各種實力較量的競爭意識，給自己樹立一個目標，就是給自己一定的壓力，強迫自己去完成習慣的培養和計劃，去挖掘隱藏在大腦裡的潛意識；

　　3、做出一份對於自己的獎懲模式，強迫自己每天完成自己的計劃；

　　4、給自己做一份行之有效的計劃；

　　5、強迫自己樹立時間觀，準時、守時是養成良好習慣的前提條件。