1、獎勵孩子的每一次進步。
對於孩子來說，學習是每天必須要完成的任務，除了個別同學外，很少有孩子是十分熱愛學習的，既然不熱愛學習，說明精力很少投入在這上面，成績也自然很難提高上去。所以想讓孩子擁有好成績，父母首先要做的就是激發孩子學習的興趣，比如父母可以跟孩子約定，每當孩子成績進步，哪怕只是前進一個名次，都給孩子一些小小的獎勵，這樣孩子就會對學習很有動力，時間長了，成績自然提高。
2、準備好學習裝備。
有時候孩子成績不好，主要是因為上課聽不懂，再加上多數孩子膽子又小，不敢私下去詢問老師，久而久之，被落下的課程越來越多，學習成績也一降再降，時間長了，就可能喪失掉學習的興趣了。但老師給孩子講課也很累，不能次次都讓老師給自家孩子開小灶，所以父母這時可以給孩子準備好學習裝備，比如學習機什麼的，讓孩子在課堂之餘，也能接觸到知識講解，從而追上老師的課程。
3、多對孩子進行輔導。
除此之外，平常孩子詢問父母一些作業問題時，父母也不要感覺很不耐煩，就把孩子攆到一邊，讓孩子自己摸索，這種行為也會打擊孩子學習的熱情性，正確做法應該是耐心的給孩子講解，讓孩子知道父母會和他一起面對以及解決困難。
4、鼓勵孩子。
鼓勵孩子這一點也很重要，因為對於大部分孩子來說，內心其實並沒有什麼其他的想法，父母以及周圍人的鼓勵就是他們做事的動力，學習也是一樣，如果父母經常鼓勵他，他就會花費更多精力去做這件事。
1、保持良好的課堂紀律；
2、關注課堂教學的每一個細節，精心上好每一節課；
3、引導學生學會積極思考，養成良好的學習習慣；
4、對學生有足夠的耐心和信心，與學生進行良好溝通；
5、綜合運用多種教學方法，培養學生的學習興趣。
第一，分組討論，互幫互助，讓成績好的特性幫助成績不太理想的同學；
第二，集體自習，班委可以組織學生集體自習，創造一個良好的學習氛圍；
第三，針對本班具體情況，各學科採用不同學習方法，每個小組再根據自己組的情況制定相應的學習方法；
第四，制定好策略後，班委每月可以進行每個組的成績的比拼，檢驗成果。
1、學好單詞，單詞就像語文種的字，學好了單詞，英語則成為了有根之木，越長越茂盛。記憶單詞，說記憶而不是死記硬背，理解性的記憶，用諧音記憶，用動作記憶，歸類記憶。特別是歸類記憶可以在短時間內大幅度提高單詞量。利用每天早晨清醒時記憶，晚上睡覺前5分鐘回想式記憶，利用瑣碎時間記憶。
2、學好語法，語法就是一 ...
有以下成語：
1、成績斐然：斐然，顯著的樣子。取得了突出的成績。多用於形容人很有成就，成績突出。
2、獨佔鰲頭：據說皇宮殿前石階上刻有巨鰲，只有狀元及第才可以踏上迎榜。後來比喻佔首位或第一名。
3、名列前茅：用以評比考試名位排列在前幾名。
4、卓有成效：卓，卓越、高超、特別。效，效果。指有 ...
1、良好的學習習慣：教育孩子首先要換位思考，不要磨滅孩子天性，需要逐步引導。當孩子在小學階段時，最主要的是學習習慣的培養，在這一階段家長切記浮躁，孩子小天性愛玩，學習時坐不住，並且家庭氛圍對孩子的影響較大，如果條件允許，建議家長以身作則，耐心的陪同孩子學習，培養孩子良好的學習習慣。
2、與孩子積極溝通 ...
1、重視抓好英語學習，從思想上給孩子更大的鼓勵和動力，從而讓孩子下定決心學好英語。
2、積累好的學習方法，家長應該積累好的方法，傳授給孩子，孩子也應該自己懂得逐漸積累，獲得更多的經驗。
3、多看外語的書籍，外語書籍可以幫助孩子提高英語水平。
4、注重用好工具書，英語學習要注意使用工具書，如果有 ...
1、自己要有決心提高成績，樹立“成績差只是暫時的”的信念，這是根本的內在動力。
2、 要有恆心和耐力，不要三分鐘熱度。“滴水穿石”絕不是一時之功。
3、要有明確的學習目的和正確的學習態度，克服學好學壞無所謂，得過且過的想法。
5、改善學習方法。要找到適合自己的學習方法，這樣就像勇士手中有了銳利 ...
1、 培養好的學習習慣比只提供物質條件更重要。大量真實案例都反應出，即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質條件，但若父母疏於陪伴，尤其是在孩子學齡初期未能幫孩子建立好的學習習慣，那麼孩子的學習成績將普遍低於擁有好的學習習慣的孩子。
2、 培養一些好的學習習慣：固定時間、地點寫作業，不熬夜寫作業，時間過了 ...
假期是提升成績的好時候，如果孩子的基礎比較差，作為家長的，趁著假期要幫助孩子一把
做好學習計劃，讓孩子努力並不是不讓他玩，而是要勞逸結合，把學習時間規劃一下，學習之餘的時間可以讓孩子自由支配，家務也要讓孩子參與哦
每天做多少作業，一定要按時按質按量的完成，這也是對孩子習慣的培養
複習，不僅是這 ...