1、瀏覽器“隱私”保護法：要想維護孩子的正常上網環境，除了給予孩子正確的教育引導之外，我們還需要對電腦進行相關設定，以遮蔽不健康的網站對孩子的影響。在此以“搜狗瀏覽器”為例，其它瀏覽器設定方法與此類似。開啟瀏覽器，點選“工具”-“選項”項。
2、從開啟的“搜狗瀏覽器 設定”介面中，點選右上角的“Internet選項”按鈕進入。對於IE瀏覽器：直接點選“工具”-“Internet選項”項即可。
3、此時將開啟“Internet選項”視窗，切換到“隱私”選項卡，點選“站點”按鈕進入詳細設定介面。
4、接下來將開啟“每個站點的隱私操作”介面，在此輸入要禁止訪問或允許訪問的網址，點選“允許”或“禁止”按鈕，以完成新增操作。
5、待所有相關網站新增完成後，點選“確定”即可完成設定，以後只能透過瀏覽器訪問指定允許的網站，從而保護孩子的正常上網行為。
第一、 跟孩子協商好上網時間。作為大人，其實應該學會給孩子一定的自主權，在關乎其上網的問題上，我們應該跟孩子協商好每日上網的具體時間，這樣孩子一旦犯規，我們的懲罰才來得有效。
第二、 學會引導孩子正確上網。除了監督孩子不能過度上網之外，其實我們也應該適當的做好引導工作，讓孩子懂得如何正確利用網路為自己服務，幫助孩子樹立正確的網路使用觀。
第三、 設定電腦或手機密碼。我們可以設定電腦或手機的密碼，然後孩子需要上網的話，就要透過我們獲得密碼，這樣就可以有效限制孩子的上網時間了。
第四、 培養孩子的自制能力。除了我們做好監督的工作，其實還要注重培養孩子的自我約束的能力，讓孩子自覺的去遵守關於上網的約定，按照約定來使用網路，這樣家長才能更放心。
1、瞭解學校節奏 其實上網課最大的問題是父母不知道節奏，所以假如父母真的很想讓孩子認真上網課的話，自己要付出時間去了解老師上網課的日程規劃，你才能幫助孩子跟著節奏走，去強調老師提到的近期目標是什麼。 另外，很多學校其實在這段期間並沒有教太多新東西，很多老師的目的就是複習，把以前的課拿出來複習。所以父母假如要孩子專心，一定要讀懂孩子的網課時間表、內容、目的，清楚目的才能知道怎麼辦。所以學習方法不單單是孩子的學習方法，其實是父母的學習方法。
2、明確學習目標 瞭解學校的目標方向後才去跟孩子談，怎麼接受學校的目標、讓孩子自己設定目標。 學校的目標孩子不一定接受，所以可以問基於學校目標，孩子的目標是什麼？在這個時候給他肯定，並記得堅持慢、放、樂這三個心態。 父母不一定要百分百讓孩子跟著學校目標走，給他一些空間，這個時候反倒他會覺得更好。父母尊重他，根據他自己的情況變化，明確孩子自己的目標，基於他的目標，父母再去幫助他。 那有目標之後，父母要不要幫忙教孩子？有一句話說疫情期間老師變主播、父母變班主任。假如你決定要去輔導孩子的話，還是那句話不要生氣，因為你的理解能力應該是比孩子強很多的，不要罵孩子笨、老師說的為什麼沒聽懂等等，孩子需要時間理解與吸收。
3、錄播課反覆聽 假如是錄播課，強烈建議單聽一次後，再重新聽一次邊做筆記。因為錄播課沒有互動，節奏相對比較快。所以先讓孩子聽懂第1遍，然後再放一遍去做筆記。對孩子來講，這就是很好的幫助。還是那句話，慢慢來。既然是錄播就給孩子足夠的時間好好吸收。
4、列印學習內容文稿 網課上在螢幕上面，孩子不用筆的時候，其實感受沒那麼深刻，所以重要的文稿打印出來對孩子是很有幫助的。
5、尋求老師的支援 是家長不要孤軍奮戰，一定要去找老師。老師的資源跟精力有限，誰先得到老師的關注，誰就能獲得更多的資源！比如說當孩子遇到困難，或你覺得他不上心時，家長一直說是沒用的，孩子有時候還是比較怕老師的。 老師的一條微信，都能讓孩子感受到嚴肅與緊張，從老師那邊來的壓力或是指引會更有效果。