孔乙己小說中我在文中有什麼作用

　　1、《孔乙己》中的“我”僅是咸亨酒店的一個小夥計，小說以第一人稱敘事，其作用既在於集中筆墨以一個場景“咸亨酒店”，一雙眼睛來寫孔乙己潦倒悲慘的一生，同時也是為了使故事更為真切動人。

　　2、“我”也是眾多“觀眾”中的一員，雖年紀小小，但已喪失了應有的良知，對孔乙己不僅毫無憐憫同情之心，反而常常取笑他。“我”之所以在單調無聊的小夥計生涯中，還清晰記得孔乙己到店裡的情形，在某種意義上說，正是表現了對不幸的興趣和對痛苦的敏感。“我”正顯示了人性中殘忍的一面，年紀幼小，受害甚深，不僅令人體察到作者設定這一形象時內心所蘊含的憂憤深廣與用心良苦，更令人情不自禁地記起《狂人日記》結尾的吶喊：救救孩子。

　　《孔乙己》:是一篇討伐分建社會教育和科舉制度的戰鬥檄文。從對孔乙己的肖像描寫，衣著描寫，語言描寫，動作描寫等體現了當時社會貧富懸殊等級森嚴，也為主人公出場做了鋪墊。從他身上我們可以取笑他的死要面子，但也要同情他的生活環境。《孔乙己》寫於1913年。正值辛亥之後，“五四”運動之前，中國正處於半封建、半殖民地時期。

　　《范進中舉》:中范進是一個熱衷功名，怯懦麻木，迂腐無能，虛偽奸詐等品行的人。《范進中學》寫於18世紀中期清王朝由盛轉衰，卦建社會已日趨崩潰的時期。主人公的遭遇不同，但都是封建科舉制度的必然結果。

　　1、”我“是一個敘述者，旁觀者，起到了從一個旁觀者的角度敘述孔乙己的經歷的作用。

　　2、”我“對不幸的興趣和對痛苦的敏感，正顯示了人性中殘忍的一面。

　　3、反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害。

　　4、控訴了科舉制度的罪惡。

　　5、揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態和社會對於不幸者的冷酷。

　　6、從一個側面反映了封建社會的腐朽和病態。