孔子的思想對當今社會作用如下：
孔夫子最主要的貢獻還是儒家思想。儒家總體說來就是講究：忠，孝，禮，義，節。忠：現階段的表現就是忠於國家，忠於集體，忠於單位，忠於家庭。也就是愛國主義，熱愛集體，熱愛家庭，熱愛工作等具體表現。孝：現階段突出表現為尊老愛幼。這是中華民族的優良傳統。只有充分認識到老一輩人對生活的巨大貢獻，才能更好地做到這一點。因此意義重大。禮：現階段表現為社會主義精神文明建設。突出表現在請文明，懂禮貌，樹社會新風上。這一點與古代的禮的含義是有一定的區別的。義：現階段主要表現在建設誠信社會的問題上。對家人，對朋友，對社會，對國家都要講究一個誠信的問題。建設誠信社會對我國的社會主義和諧社會建設至關重要。
孔子的思想主要講究：忠，孝，禮，義，節。
1、忠：現階段的表現就是忠於國家，也就是愛國主義等具體表現；
2、 孝：現階段突出表現為尊老愛幼，這是我們中華民族的優良傳統；
3、 禮：現階段表現為社會主義精神文明建設，突出表現在請文明，懂禮貌，樹社會新風上；
4、義：現階段主要表現在建設誠信社會的問題上，建設誠信社會對我國的社會主義和諧社會建設至關重要；
5、節：現階段的“節”與古代的“節”多少還是有些區別，它主要表現為“節氣”，做人要有自己的原則，不能因為受到各種誘惑而放棄做人的原則與尊嚴。
意義：
1、中國政府在治理國家的方略中,提倡公正,所謂“政者,正也”；同時,重視仁義,提倡在保持法制精神的前提下,“以德治國”。在中國共產黨提出的“三個代表”的主張中,最終的落點是“群眾的利益”。在此方針指導下,目前,各級各地政府都把廉潔奉公、勤政愛民當成了自己的施政綱要,“其身正,不令而行；其身不正,雖令不從”。
2、“孔子的思想,對於世界各國的施政者都有指導意義。”山東省人事廳辦公室副主任張祝秀說,“無論哪個政權,如果它不公平、不公正,不為群眾的利益考慮,這個政權就不可能保持長久。”
3、在文化領域,孔子的影響力在2500多年之後,依然深入到人們的心中：在曲阜師範大學、孔子中學、曲阜實驗小學等中國數以千計的大、中、小學校園內,孔子的塑像十分醒目,作為享譽世界的文化聖人、大教育家,孔子在學子們心中的地位仍然無可替代。
教育物件有教無類，除在當時打破學在官府局面而使文化下移，促進士階層興起外，今天的義務教育也與之不無聯絡；教育作用於社會和培養人；教育目的培養士，辯證地看仕而優則學，學而優則仕既有重大意義也引起偏差理解的副作用；教育內容文、行、忠、信，弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁，行有餘力，則以學文，既重德育又 ...
總體說來就是講究：忠，孝，禮，義，節。
1、忠：現階段的表現就是忠於國家，忠於集體，忠於單位，忠於家庭。也就是愛國主義，熱愛集體，熱愛家庭，熱愛工作等具體表現。
2、孝：現階段突出表現為尊老愛幼。這是我們中華民族的優良傳統。只有充分認識到老一輩人對我們生活的巨大貢獻，才能更好地做到這一點。而這也使 ...
經世致用是指面對現實，以研究和解決現實問題為中心，運用古今中外之學為當前現實服務，力求實事求是的一種人文精神和學風；它具有時間上的當代性、內容上的實用性、學術上的綜合術、致用上的廣泛性等特點；傳統的經世致用的入世精神、愛國精神、求實精神、開放精神和革新精神，置換成近代的人文精神，使其具有時代特色，保持其青 ...
儒家文化對當代社會的現實意義，在於其道德價值，教育價值和政治價值三方面。
道德價值：公民社會是法制社會也是道德社會。儒家文化強調人道與天道的一致，強調以義制利，忠恕之道，互信互利，這些都符合市場經濟與現代公民社會的基本價值取向，這是儒家倫理的道德超越性的現代價值體現。
教育價值：孔子興辦私學，推動 ...
1、墨子的“兼愛、非攻”思想對於構建和諧社會具有積極的現實意義。
2、墨子(約公元前四七九年～前三八一年)，生於春秋戰國時的魯國附屬國小邾國(在今山東滕州境內)，是中國先秦墨家學派創始人，戰國時期著名的思想家、政治家、軍事家、科學家，著有《墨子》一書傳世。其所創立的墨家學說在當時影響很大，與儒學並稱“ ...
1、孔子的倫理道德思想，對於建立社會核心價值觀的基礎理論架構有重要意義。
2、孔子的仁政思想對於我國的政治文化有重要的指導作用。
3、孔子的禮儀思想對於我國精神文明建設起了重要的作用，同時對於人們道德禮儀的自我規劃，有了基礎指引作用。 ...
1、儒家提出一系列道德範疇、命題、思想豐富了中國傳統道德寶庫。
2、衝破天命鬼神的理性精神抵抗了宗教對人們思想的侵蝕。
3、“民為邦本”的民本主義體現了以天下為己任的社會責任感。
4、“天人合一”的生態倫理為我們建設生態文明提供了廣闊的思想文化基礎。
5、注重理想信念的鼓舞和凝聚作用，成為 ...