字正腔圓在戲曲中解釋為:字音準確,腔調圓潤(多用於戲曲或曲藝)。形容吐字準確,唱腔圓熟。
中國戲曲主要是由古代歷史故事和現代優秀典型故事文章為題材為準,同時結合了多種型別的民族樂器,和舞臺道具燈光音效為背景來還原不同的年代場景。選擇了民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源於原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術,它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術聲情並茂表現出的人物特性的綜合藝術,約有三百六十多個種類。
字正腔圓在戲曲中解釋為:字音準確,腔調圓潤(多用於戲曲或曲藝)。形容吐字準確,唱腔圓熟。
中國戲曲主要是由古代歷史故事和現代優秀典型故事文章為題材為準,同時結合了多種型別的民族樂器,和舞臺道具燈光音效為背景來還原不同的年代場景。選擇了民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成。它起源於原始歌舞,是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術,它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術聲情並茂表現出的人物特性的綜合藝術,約有三百六十多個種類。
1、“科班”是中國舊時培養戲曲演員的場所。
2、科班本意是指舊時學、演結合的戲劇班子,是成為演員的必須也是唯一途徑。
3、後來科班就引申為正規的職業技能教育的統稱,所謂科班並非指“出身”,而是指正規培訓或自學成才的分水嶺。
4、科班起源於明代,明代嘉靖年間已有海鹽子弟班和崑曲大小班或科班,清中葉之後,隨著地方戲的勃興,科班如雨後春筍,風靡各地,清末民初,又相繼出現了一批規模較大、專門培養童年演員的科班,其中有代表性的如富連成社、崇雅社、易俗社、崑劇傳習所等,都積累了豐富的傳藝經驗,形成了一套嚴格的教學方法,也制定了培訓的年限是7年到10年不等,在這些科班裡學過戲的就叫“科班出身”。
5、過去的戲曲演員有些是拜師學藝的手把徒弟,屬個體為單位的家學或叫私學。科班是後來出現的集體學藝的組織,曾培育出大量藝術人才,京劇的科班就更多了,如嵩祝成、小榮春、斌慶社、富連成等,可見科班曾是培育戲曲人才的主要形式。
1、戲曲中花架子是專門的一個角色稱呼。
2、古戲舞臺上演武將的角色中專門有一個行當叫“架子花”,是“花臉”的一種,觀眾所欣賞的重點之一就是他的功架(也稱“架式”),即看他像不像武將。
3、淨角是京劇表演主要行當之一,俗稱花臉。以面部化妝運用圖案化的臉譜為標誌,音色宏亮寬闊,演唱風格粗壯渾厚,動作大開大闔,頓挫鮮明。
4、京劇形成以後,對淨角的表演藝術進行了磨鍊和提高,扮演人物的範圍不斷擴大,藝術上更為豐富和成熟。根據淨角所扮演的人物身份性格及其藝術、技術特點,又分大花臉、二花臉和武花臉。