1、孩子是否存在先天性的聽力異常，孩子聽不到就可能不會說話。
2、如果能夠發出音，但是說的不好，觀察是否能夠理解別人的語言。如果能夠理解別人的語言，就不存在智力的問題，可單純考慮語言的問題。
3、如果孩子智力低下，則不能夠理解別人語言的內容，因此語言也會出現遲緩。
4、如果智力發育良好，但是語言發育確實慢，但能聽明白能懂也能說出來。就需要家長儘量的多跟他進行交流或者是嘗試的進行語言的溝通。
1、孩子是否存在先天性的聽力異常，孩子聽不到就可能不會說話。
2、如果能夠發出音，但是說的不好，觀察是否能夠理解別人的語言。如果能夠理解別人的語言，就不存在智力的問題，可單純考慮語言的問題。
3、如果孩子智力低下，則不能夠理解別人語言的內容，因此語言也會出現遲緩。
4、如果智力發育良好，但是語言發育確實慢，但能聽明白能懂也能說出來。就需要家長儘量的多跟他進行交流或者是嘗試的進行語言的溝通。
孩子三歲了還是能要撫養權的。父母雙方都有撫養和教育孩子的義務，都有權利爭取孩子的撫養權，不會因為離婚等原因而消除。撫養權的歸屬還是要以有利於孩子健康成長和保障合法權益為前提，根據雙方的經濟能力、教育背景、生活條件、居住環境、身體狀況等等認定。法律規定一方如果有嚴重疾病、吸毒、家暴、虐待兒童等不利於孩子身心健康成長的，另一方要求變更孩子撫養權應給予支援。
法律依據
《中華人民共和國民法典》第一千零八十四條【離婚後的父母子女關係】父母與子女間的關係，不因父母離婚而消除。離婚後，子女無論由父或者母直接撫養，仍是父母雙方的子女。離婚後，父母對於子女仍有撫養、教育、保護的權利和義務。離婚後，不滿兩週歲的子女，以由母親直接撫養為原則。已滿兩週歲的子女，父母雙方對撫養問題協議不成的，由人民法院根據雙方的具體情況，按照最有利於未成年子女的原則判決。子女已滿八週歲的，應當尊重其真實意願。
1、當孩子長大成人了，父母也要注意瞭解孩子的想法，他們不願工作，父母要和孩子進行交流，知道孩子的愛好以及夢想。先要了解孩子對工作的想法和相關期盼，才能更好的進行下一步的給與幫助和支援。
2、當孩子在嘗試著找工作時，父母不要關心則亂，不要一回家看見孩子，就去問孩子工作找的如何、是什麼樣的工作。那樣不僅會給孩子帶來壓力，甚至讓孩子感到厭煩和恐懼。要以一個朋友的角色去適當的問，問孩子是否需要幫助和諮詢。
3、當自己和孩子都有時間時，不妨好好跟孩子聊聊天，告訴他們剛工作更要注重的是學習相關技能，不要過分注重工資等條件。自己也可以適當表示，在孩子工作前期，家裡可以在物質上提供必要的幫助。
4、當孩子覺得在外工作，工資和消費不成正比，反不如宅在家中時。父母一定要讓孩子明白，如果一直宅在家，雖然短期內節約了開支，但導致專業技能無法提高，會不斷的跟不上社會發展，只會斷送自己未來的職業道路。
5、當孩子屢勸不聽，一直不願工作時，不妨適當狠狠心，不要給孩子太多物質上的提供，讓孩子適當的吃吃苦，明白生活的不易，或許會有所改變。但是一定要正確引導，物質幫助減少，生活關心必須時刻注重。不能導致孩子走上其他錯誤的道路。