孩子不認真怎麼教育
工具/原料電腦方法/步驟1第一，父母言傳身教
父母保正自己的行為舉止能夠認真正確使孩子自己進行學習從而改善自己不認真的習慣
2第二，在日常生活中教育
在日常的生活中培養孩子的認真習慣從而使他改正掉壞習慣
3第三，使孩子自己進行發現
多帶領孩子參加遊戲活動使孩子在參與遊戲的過程中自己發現不認真的壞處從而起到教育孩子的作用
4第四，多輔導孩子的功課
自己多輔導孩子的功課對他做錯的題加以分析教導使它自己能夠發現自己的不足然後加以改正
5第五，對孩子進行多鼓勵
孩子在改正之後對孩子多進行鼓勵增加他的自信心從而改正掉他不認真的壞習慣
1、不要責罵孩子。孩子都是需要被鼓勵的，所以，儘管孩子學習不認真，但是父母也一定不要去責罵孩子，因為這樣不但起不到效果，反而還會引起孩子的逆反心理，導致情況更壞。做父母的，應該適當的鼓勵孩子，激勵其上進，不要光靠責罵來督促孩子學習，研究表明：有父母適當的鼓勵，孩子學習會更加認真。
2、控制玩耍時間。愛玩是孩子的天性，父母不能扼殺孩子的天性，但是父母需要控制好孩子的玩耍時間。如果不控制孩子的玩耍時間的話，小孩的注意力就會集中在玩耍上面，而不會將精力集中在學習方面，比如每天放學，在孩子完成學習任務和作業之後，可以允許孩子與小夥伴玩耍兩個小時左右。
3、培養意志力。孩子學習不認真，很有可能是意志力不夠堅定，才導致學習跟不上節奏。所以，作為父母，要透過生活上的一些小事或者生活細節來培養孩子的意志力。比如不讓孩子賴床，即使是週末也要每天準時起床，這樣就可以讓孩子的意志力變得堅定，從而在學習上也會變得認真。
4、建立獎勵目標。孩子學習不認真，主要是缺乏一個學習目的，但是孩子的目光又不會像大人一樣想得那麼長遠，所以這裡就需要父母來幫助孩子建立一個目標。比如跟孩子說，只要學習認真就可以給他獎勵，比如一些小玩具、小零食，或者一頓大餐、一次春遊等等。當孩子有了目標之後，在學習上就自然會變得認真，有了動力，就會向著自己的目標前進。
1、愛玩是孩子的天性，一年級的孩子正是愛玩的年齡，如果孩子不愛寫作業，家長可以監督孩子寫作業。
2、監督孩子寫作業的時候要注意引導，不要刻意去指責孩子，傷害孩子的自尊心，避免孩子出現叛逆的行為。
3、家長還可以和孩子商議學習與玩樂的時間，不要讓孩子所有的時間都是在學習，給孩子放鬆的空間。 ...
1、從體育運動入手，讓孩子身心獲得平衡。小孩子天生喜愛運動，生命能量需要釋放，將孩子過早過多束縛起來，往往管住了人，管不住心。讓孩子盡情玩耍，安靜下來自然就能夠專心讀書了。體育運動最好是自由的釋放，而不是教科書樣的學習，孩子在和玩伴的共同運動中更能體會到無憂的快樂。
2、從生活習慣入手，讓孩子懂得那規 ...
1、樹立榜樣。身教重於言教，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的。
2、環境薰陶。孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談，朋友聚會 ...
1、準備：準備分兩部分，生理準備和心理準備。生理準備如上廁所；物理準備是讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。
2、靜心：簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個不行，微不足道，當孩子養成習慣後，一個深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。
3、回憶：拿出一張紙，我們把這張紙稱作“回憶紙”，讓孩子 ...
1、孩子在小時候其實是最好教育的，父母可以在平時的生活中，給孩子講一些哲理深刻的故事，例如伊索寓言等等，讓孩子從故事中明白一些道理，然後從中引導孩子形成一些良好的品德，當然，也可以買一些適合孩子看的書讓孩子自己去讀，父母有時候也可以從旁講解一下。
2、當孩子放學回到家第一件事就是出去玩的時候，父母不要 ...
保持正常的心態 家長面臨孩子學習態度懶散、不認真，學習效果不佳時，要保持正常的心態，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜；
找到問題產生的原因 真正理解孩子，幫助孩子找到問 ...
1、參與孩子的生活，由於現在社會的繁忙，下班回家或週末在家，孩子想要父母和自己一起玩耍，很多父母總會跟孩子說一句話：“我一天工作那麼累，好不容易休息下還陪你玩，那誰掙錢給你花？”其實這句話對於孩子來說，會造成不小的心理創傷。孩子成長路上，需要父母的參與，和父母分享自己喜悅的事，建立屬於自己的安全感，如果父 ...