1、很多家長一看到孩子的成績單,還沒等到孩子解釋,就開始責罵和責怪了,這樣的後果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒。
2、可以先心平氣和的和孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然後家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。
3、興趣是成功的前提,所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵,孩子只有對學習產生了濃厚的興趣,才會用心去學,同時制定合理的分數目標非常關鍵,孩子只要透過一定的努力就能實現的話,就會從另一方面讓孩子對學習產生興趣。
1、很多家長一看到孩子的成績單,還沒等到孩子解釋,就開始責罵和責怪了,這樣的後果只會讓孩子對這門學科產生厭學情緒。
2、可以先心平氣和的和孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然後家長再結合自己的觀察和思路來引導孩子。
3、興趣是成功的前提,所以讓孩子對學習產生興趣非常關鍵,孩子只有對學習產生了濃厚的興趣,才會用心去學,同時制定合理的分數目標非常關鍵,孩子只要透過一定的努力就能實現的話,就會從另一方面讓孩子對學習產生興趣。
1、穩定情緒,不亂髮脾氣:孩子成績差,作為家長不能一味地去指責孩子,應該控制好自己的情緒,多想想孩子的感受,孩子也不想差,也想考好,如果家長不能控制脾氣,對孩子大加批評,只會讓孩子更反感自己,很難友好地交流溝通。
2、換位思考,多找自己不足:孩子成績差,家長要懂得換位思考,想想孩子的感受,並且在溝通交流的時候,多找自己的不足之處,自己做的不好的地方,向孩子承認錯誤,這樣孩子就會平靜下來,這樣才能更好地幫助孩子。
3、合理分析評價孩子分數,鼓勵為主:孩子本身成績就比較差,家長要合理看待孩子的成績,不要單靠看孩子自己的分數,要看到整個班級的分數,還有每次考試的試題難易程度,對於孩子取得的進步要及時鼓勵,少批評,這樣有了信心,才不會對學習產生厭煩心理。
4、多輔導孩子,陪伴孩子,瞭解孩子:學習成績差的孩子,一般都是自控能力比較弱,不能自覺學習,也沒有好的學習習慣,整天貪玩,不能按時完成作業,家長要多陪伴孩子,瞭解自己的孩子學習習慣,能夠輔導的予以輔導,只有家長重視了,孩子才會更加重視。
1、家長堅定的態度是前提,“態度決定一切”,要培養孩子的良好的學習習慣,家長就要對孩子進行針對性的教育。與孩子一起分析哪些好的學習習慣需要繼續保持、哪些不良的習慣要克服、哪些習慣需要儘快養成。在養成好習慣的過程中需要家長的督促引導和善意提醒,以達到持之以恆,這些也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。
2、孩子學習行為的獨立性是核心,生活習慣和學習習慣是相通的。在平時生活中很多家長總習慣於孩子學習時陪伴在身邊,如孩子渴了給其倒水、學習文具家長代為整理等,這些雖然貌似小事,可時間久了就會讓孩子產生依賴和懶惰心理,缺乏學習的主動性,更談不上學習的獨立性。其實,孩子也希望用自己的學習來證明自己的價值,所以家長就要適當放手,充分信任和尊重孩子,相信孩子自己能夠處理好自己的事情,包括學習。