1、讓孩子先總結自己沒考好的原因，家長再瞭解下試卷，是試卷的難度大，還是學過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導致的，家長再來應對。
2、孩子對沒考好的反應怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經很低落了，家長這時不要再責罵孩子了，家長的責罵會讓孩子更沮喪，適當的鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。
3、讓孩子把錯題抄寫在錯題本上，哪方面比較薄弱，家長可以幫助孩子鞏固哪方面的知識，把基礎打好。
4、孩子沒有考好，家長也要反思下，家長了解孩子的學習內容嗎？在孩子平時的學習中，家長有沒有給予幫助和鼓勵，有沒有幫助孩子養成良好的學習習慣。
5、不要在孩子面前拿他跟別人比較。很多家長都喜歡說：你看誰誰又考了100分，你看你才考得那麼差，向別人學習一下啊！這樣的話，孩子聽了會好受嗎？家長以為這樣可以激發孩子學習的上進心，卻不知反而會打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。
6、及時溝通，和孩子做“朋友”，家長與孩子的交流越來越少，誤解就會越來越多。孩子接觸實物又不解的只能以自己的知識去理解和處理。我們不是幫他做，而是讓他理解怎麼做後自己去做，有事情可以自己思考，但我們可以做他不解的老師，這樣對孩子的成長有幫助，也有利於我們教育孩子和管理孩子，時時刻刻知道孩子的動向。
7、孩子學習進步了，該表揚的時候家長也不要吝嗇。得到父母肯定和表揚的孩子學習更有動力，更積極，更專心，還怕考不到好成績嗎？
8、讓孩子每一科列一個計劃，一個目標。
每一科都列一個學習計劃，制定一個合理的目標。畢竟寒假了，不能只顧玩耍。每天都要有一定的學習時間，這個根據學生自己的喜好，比如上午一般英語和語文比較好，下午和晚上一般數理化比較好。每一科都要制定一個目標，比如我要提高多少分；這個要根據近幾次考試的情況，量力而為，一定是能夠達到的目標，不可好高騖遠。當然目標也不能過於簡單，太簡單也就失去了作為目標的意義。
9、開始實施計劃，對每一科進行查漏補缺。
計劃制定的再完美，不去實施就等於零，所以最重要的是堅持實施計劃。嚴格按照自己制定的計劃，對每科的薄弱環節進行查漏補缺，容易出錯的地方進行專題練習，如果沒有題的可以去網上搜索，或者去書店購買均可；當然也可以找我要。我相信只要孩子願意學習，每個老師都願意掏心窩子教他。
10、成績是孩子的，不管成績是好還是差這都是孩子努力得來的結果，所以家長不要把孩子的成績當做自己的面子，感覺孩子沒有考好就感覺自己很丟人，這樣的話，就會給孩子帶來很大的壓力，這樣只會讓孩子恐懼考試！
1、讓孩子先總結自己沒考好的原因，家長再瞭解下試卷，是試卷的難度大，還是學過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導致的，家長再來應對。
2、孩子對沒考好的反應怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經很低落了，家長這時不要再責罵孩子了，家長的責罵會讓孩子更沮喪，適當的鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。
3、讓孩子把錯題抄寫在錯題本上，哪方面比較薄弱，家長可以幫助孩子鞏固哪方面的知識，把基礎打好。
4、孩子沒有考好，家長也要反思下，家長了解孩子的學習內容嗎？在孩子平時的學習中，家長有沒有給予幫助和鼓勵，有沒有幫助孩子養成良好的學習習慣。
5、不要在孩子面前拿他跟別人比較。很多家長都喜歡說:你看誰誰又考了100分，你看你才考得那麼差，向別人學習一下啊！這樣的話，孩子聽了會好受嗎？家長以為這樣可以激發孩子學習的上進心，卻不知反而會打擊孩子的自信心，傷了孩子的自尊。
評語範文：
1、孩子這次考試沒有考好，可能有一部分的原因是和我經常出差不在家，沒有人看管他（她）寫作業有關係，在以後的孩子的學習過程中，我一定會多督促孩子學習，希望孩子以後也能夠改正自己學習中壞毛病。
2、我和他（她）爸爸都看了他這次考試的試卷，雖然很意外他（她）的成績這麼低，但是也是在情理之中的，聽說學校這次考試的難度非常大，孩子本身的學習就不是特別好，最多也就算一箇中等生，但是同時也希望學校能夠多物件孩子這樣的中等生多寫關心。
3、這次孩子考試的成績是退步了，可能是和他（她）的粗心大意有關，還有就是有些知識不紮實，希望老師在學校中，可以多督促一下，我們在家裡也會經常的提醒他（她）學習的，儘快的讓他（她）的學習成績提高上去。
4、首先很感謝老師對孩子的關心和照顧，孩子這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他（她）的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣孩子才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校裡還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下孩子。
5、這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，我們作為家長心裡很焦急，不太敢和孩子說什麼，怕她有太大的心裡負擔，在以後的學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。
1、如果孩子已經產生自責內疚的情緒，家長無需重複指責。
相信很多孩子都為考試失利而感到自責，這時候，家長應以朋友的身份，真誠的態度讓孩子傾訴一下心理的顧慮，心理壓力產生的根源，有針對性地做好孩子的心理疏導工作。孩子們此時需要理解和接納，如果家長也將自己的情緒發洩到孩子的身上，會嚴重的打擊他們的自信，使 ...
客觀理性的對待孩子的學習成績，是家長能夠做到的。如果孩子確實是夠努力，學習成績還是不理想，家長可以與孩子共同分析是不是學習方法的問題，如果是學習方法的問題，就可以指導孩子改進學習方法。如果是孩子頭腦反應慢，鼓勵孩子堅定信心，努力就可以。 ...
1、不要給孩子太大壓力；
2、不能表現出很失望、痛心的情緒；
3、不要將自己孩子和別人家優秀孩子對比；
4、不能諷刺挖苦說打擊孩子自信心的話；
5、要和孩子像朋友一樣交心，交流；
6、要先挖掘和表揚孩子的進步點，再指出他的不足；
7、幫孩子一起找考試“失利”原因；
8、將以上各 ...
認真分析試卷。先提出值得表揚的地方，就是那些方面做的更好了，有進步的，再提期望。比如哪哪方面希望有進步。如是要和老師交流則寫點孩子在家的學習情況。家長在哪方面做的不足，有待改進。一定要結合試卷上的試題說。
例子:
1、感謝老師長期以來對孩子的教育。雖然，此次考試，孩子的成績不理想。我們將竭盡全力， ...
1、家長要冷靜下來，不要把情緒表現在臉上，不要給孩子過大的壓力。孩子考不好自己心裡肯定也不好受，家長如果再責怪孩子，他的壓力會更大。在沉重的壓力下孩子的學習必然會受到影響。
2、不要在孩子面前拿他跟別人比較。很多家長都喜歡說:你看誰誰又考了100分，你看你才考得那麼差，向別人學習一下啊！這樣的話，孩子 ...
1、雖然你考試沒考好，但我堅信你前途無量。
2、失敗乃成功之母，努力吧努力，成功屬於努力者。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。加油
3、失敗乃成功之母，羅馬也不是一天就建成的，你還需要繼續努力啊。
4、學習也不是一件難事，只要你能沉下心聽講，靜下心作業。試試看吧，也許你也能成為學習的主人。
...
1、讓孩子先總結自己沒考好的原因，家長再瞭解下試卷，是試卷的難度大，還是學過的知識孩子不會做，或者是考試時粗心導致的，家長再來應對。
2、孩子對沒考好的反應怎樣，如果考試沒考好，孩子的情緒已經很低落了，家長這時不要再責罵孩子了，家長的責罵會讓孩子更沮喪，適當的鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。
3、讓 ...