孩子考試沒考好家長怎樣反思

　　客觀理性的對待孩子的學習成績，是家長能夠做到的。如果孩子確實是夠努力，學習成績還是不理想，家長可以與孩子共同分析是不是學習方法的問題，如果是學習方法的問題，就可以指導孩子改進學習方法。如果是孩子頭腦反應慢，鼓勵孩子堅定信心，努力就可以。

　　評語範文：

　　1、孩子這次考試沒有考好，可能有一部分的原因是和我經常出差不在家，沒有人看管他（她）寫作業有關係，在以後的孩子的學習過程中，我一定會多督促孩子學習，希望孩子以後也能夠改正自己學習中壞毛病。

　　2、我和他（她）爸爸都看了他這次考試的試卷，雖然很意外他（她）的成績這麼低，但是也是在情理之中的，聽說學校這次考試的難度非常大，孩子本身的學習就不是特別好，最多也就算一箇中等生，但是同時也希望學校能夠多物件孩子這樣的中等生多寫關心。

　　3、這次孩子考試的成績是退步了，可能是和他（她）的粗心大意有關，還有就是有些知識不紮實，希望老師在學校中，可以多督促一下，我們在家裡也會經常的提醒他（她）學習的，儘快的讓他（她）的學習成績提高上去。

　　4、首先很感謝老師對孩子的關心和照顧，孩子這次考試的成績不僅辜負了您，也辜負了我們對他（她）的期望，但是我們都不能放棄，只有這樣孩子才不能放棄自己，才能有信心去學習，他在學校裡還是非常的聽老師您的話的，所以請多嚴厲的提點一下孩子。

　　5、這次考試的試卷不算是很難，但是孩子依然考得很失敗，我們作為家長心裡很焦急，不太敢和孩子說什麼，怕她有太大的心裡負擔，在以後的學習中，希望老師能把孩子在學校中的一些學習方面上的事情，多和我們說一下，如果學校需要我們配合的，我們都會盡最大努力配合，只要孩子的成績能夠提高上來。

　　1、如果孩子已經產生自責內疚的情緒，家長無需重複指責。

　　相信很多孩子都為考試失利而感到自責，這時候，家長應以朋友的身份，真誠的態度讓孩子傾訴一下心理的顧慮，心理壓力產生的根源，有針對性地做好孩子的心理疏導工作。孩子們此時需要理解和接納，如果家長也將自己的情緒發洩到孩子的身上，會嚴重的打擊他們的自信，使孩子陷入更深的自責或者抱怨之中。

　　2、幫助孩子宣洩挫敗情緒，給孩子一個溫暖安全的心理空間。

　　家應該是孩子最溫馨的港灣，也是讓心安住的地方。因此，我們應該理解、接納孩子，並鼓勵他們儘快走出陰影。考試失敗帶給孩子焦慮、傷心以及自責等消極情緒，長期以往可能會導致抑鬱。父母應該及時察覺，讓孩子把心中的負面情緒宣洩掉，比如大哭一場，運動一下或外出旅遊等，當孩子心情調節過來時，再幫助孩子重新認識考試，從失敗中走出來。

　　3、鼓勵孩子，考試失敗不等於人生失敗。

　　一次的失敗，並不意味著人生的終結，只有對於不敢正視失敗，不善於總結經驗的人，失敗的厄運才會如影隨行的跟隨其一生。在孩子考試失利，心裡彷徨無助的時候，家長應多鼓勵孩子，使他們重新看到希望，獲得內在的力量，投入到新的學習生活中去。