1、引導好孩子，讓他勇敢但不魯莽，不妨從培養孩子判斷力入手。學會判斷處境，分辨危險，孩子自然會遇事三思而後行，避免一時衝動，做出出格的事。讓這種孩子聽話的前提，得讓他對你比較依賴，也就是說讓他佩服你，喜歡你，才會聽你的話。
2、這種孩子因為倔強，還是得以賞識教育為主。就賞識教育來說，同樣是鼓勵，對這種孩子非常重要的是要即時、即景。也就是說，要仔細觀察，孩子比較在意的事，他透過努力，做到了，這個時候鼓勵一定要跟上，對孩子還是有觸動的。
1、引導好孩子，讓他勇敢但不魯莽，不妨從培養孩子判斷力入手。學會判斷處境，分辨危險，孩子自然會遇事三思而後行，避免一時衝動，做出出格的事。讓這種孩子聽話的前提，得讓他對你比較依賴，也就是說讓他佩服你，喜歡你，才會聽你的話。
2、這種孩子因為倔強，還是得以賞識教育為主。就賞識教育來說，同樣是鼓勵，對這種孩子非常重要的是要即時、即景。也就是說，要仔細觀察，孩子比較在意的事，他透過努力，做到了，這個時候鼓勵一定要跟上，對孩子還是有觸動的。
一、 從習慣抓起 根據實際定出相關的措施：
1、養成孩子定時入睡起身的習慣；
2、鼓勵孩子積極參加鍛鍊及各種遊戲活動，保證孩子有個好的心境；
3、控制零食，嚴格做到一日三餐二點，決不讓孩子亂吃零食；
4、鼓勵與榜樣相結合。
二、 改變方法，激發食慾
1、講一些不吃飯的危害，如不好好吃飯身體就差，身體差抵抗力降低就要生病，生了病要看醫生，要打針吃藥，孩子一聽到打針就害怕，自然也就好好吃飯了。
2、正面鼓勵法。遇到孩子厭
1、從另外一個角度來看，孩子喜歡新奇的東西，是他對未知的一個探索過程，也是他好奇心的一種表現。
2、孩子出去玩總搶別人玩具，不要單純的罵他，而是要耐心的引導，搶人東西是不對的，任何情況下拿別人的東西都應該先經過對方的允許。
3、另外，家裡也要適當的多添置一些玩具，讓玩具的種類儘可能的豐富一些，孩子見得多了，好奇心得到了滿足，自然就不會想去搶別人的玩具來玩。
4、當孩子搶別的小孩的玩具的時候，家長不能睜一隻眼閉一隻眼，甚至做搶玩具的幫兇，引誘對方小朋友把自己的玩具分享給我們，這樣只會給自己家寶寶做一個錯誤的示範：東西是可以搶的，我媽媽會幫我。
5、家長最好在出門之前就對孩子進行教育，等下我們出去看到別人有好玩的玩具，不可以伸手去搶，那樣是很不禮貌的行為哦，如果想玩，可以詢問對方，你的玩具可以借給我玩一下嗎，我們可以換玩具玩嗎，等等。要讓孩子知道，不對就是不對，我們除了要告訴孩子知道這樣是不對的之外，更要告訴孩子，怎麼樣才是對的。