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學了亡羊補牢後我明白了什麼道理

學了亡羊補牢後我明白了什麼道理

  道理:人生難免會犯錯,也不要怕做錯事,只要能認真吸取教訓,及時採取補救措施,就可以避免因犯錯而遭到更大的損失。

  成語故事

  從前,有人養了一圈羊。一天早晨,他發現少了一隻羊,仔細一查,原來羊圈破了個窟窿,夜間狼鑽進來,把羊叼走了一隻。鄰居勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那個人不肯接受勸告,回答說:“羊已經丟了,還修羊圈幹什麼”第二天早上,他發現羊又少了一隻。原來,狼又從窟窿中鑽進來,叼走了一隻羊。他很後悔自己沒有聽從鄰居的勸告,便趕快堵上窟窿,修好了羊圈。從此,狼再也不能鑽進羊圈叼羊了。

  寓意

  “亡羊補牢”這個成語,便是根據上面的故事而來的,表達處理事情發生錯誤以後,如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。人不怕做錯事情,就怕做錯了不及時改正;更怕不但不及時改正,而且還不斷地錯上加錯,時間長了,最後可能連補救的機會都沒有了。

百靈鳥的歌閱讀後我明白了什麼

  這個故事主要告訴我們“天道酬勤”這個道理。

  百靈鳥是森林裡公認的歌唱家,它告訴烏鴉說:“只要努力的練,你也能唱好。”但是烏鴉卻認為,百靈鳥的聲音天生就好聽,自己聲音天生沙啞,所以並沒有努力練習歌唱。

  大火過後,百靈鳥的聲音變得和烏鴉一樣沙啞了,但它的歌聲“比以前有過之而不及”,還是歌唱家,透過百靈鳥自己的這句話“我能重新開口唱歌很簡單,就是透過不懈的努力,嗓子啞了,我就試著把這種沙啞聲音融入在歌聲中,每天反覆練習,終於做到了”。

將相和讓我明白了什麼道理

  《將相和》這出故事宣揚的是:海納百川,有容乃大;將相和,平天下。《將相和》這個故事出自司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。由“完璧歸趙”“澠池之會”和“負荊請罪”3個小故事組成。

  故事介紹:

  戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國,不辱使命,完璧歸趙,所以被封了上大夫。又陪同趙王赴秦王設下的澠池會,使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞,封藺相如為上卿。老將廉頗認為自己戰無不勝,攻無不克,藺相如只不過是一介文弱書生,只有口舌之功卻比他官大,對此心中很是不服,所以屢次對人說:“以後讓我見了他,必定會羞辱他。”藺相如知道此事後以國家大事為重,請病假不上朝,儘量不與他相見。後來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大事為重,向藺相如負荊請罪,之後兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。


守株待兔明白什麼道理

  不要存有僥倖心理,不要想著不勞而獲,如果不付出努力,而寄希望於意外,結果只能是一事無成,不能死守狹隘經驗、墨守成規。   守株待兔出自《韓非子·五蠹》。原文為:   宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。今欲以先王之政,治當世之民,皆守株之類也。 ...

三打白骨精使明白什麼

  情節:僧師徒四人為取真經,行至白虎嶺前。在白虎嶺內,住著一個屍魔白骨精。為了吃唐僧肉,先後變幻為村姑、婦人,全被孫悟空識破。但唐僧卻不辨人妖,反而責怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命,違反戒律。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了,又變成一個白髮老公公,假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊,走上前迎著妖精,笑 ...

兔子和烏龜明白一個什麼道理

  讀了兔子和烏龜明白道理如下:   1、說明團結就是力量。   2、說明笨鳥要先飛(也就是要多花點時間)   3、有上進心,勇往直前。   故事內容如下:   1、龜兔賽跑,烏龜勝,原因:烏龜一個腳印踏踏實實的到了終點。   2、兔子得到教訓,又和烏龜跑了一次,這次他一鼓做氣的跑到了終點。原因:兔子有一顆上 ...

煮書你明白什麼道理

  只有多讀書,而且要讀透,領會文章的內容,就可以不斷地積累好詞佳句,不斷地增長知識,只有這樣寫文章說話才得心應手。讀書的過程就像是用竹籃打水一樣。雖然清水都從縫隙中流走了,表面上看我們什麼都沒得到, 但在不知不覺中,人的心靈就像這竹籃一樣已經被淨化得澄澈明亮。這就是讀書的意義。 ...

在釣魚的啟示中明白什麼

  《釣魚的啟示》這篇文章沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節。它用簡樸的語句和簡練的故事情節講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。   課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在不允許釣鱸魚的時間裡釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經過爸爸的教誨,原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終於把鱸魚又放回到湖裡了 ...

透過學習尊嚴一課明白

  1、明白了什麼是“尊嚴”,“尊嚴”就是要做一個自尊、自愛、自立、自強、自信的人;   2、做人不能不勞而獲,而要用自己的雙手來獲得你想要的東西;   3、向傑克遜學習,學習他的善良;   4、要向用於維護自己尊嚴的哈默致敬,做一個有尊嚴的人。 ...

自我反省這篇文章讓明白什麼

  自我反省是一種思維方式,同時也是一種學習能力,是一種很重要的學習方法。《自我反省》這篇文章,讓我明白:培養學生反思能力的同時,能使學生的興趣、動機、情感等諸多綜合素質得以改善,有效地提高他們的學習效率,增強他們自我教育的能力。教師有意識地培養學生反省性學習習慣,不僅能激發學生學習興趣,而且有助於增強學生學 ...