學前教育的優勢是它是啟發式的教育，能先期開發幼兒大腦。劣勢是它不夠系統，必須經過後天的彌補和充實，才能夠達到平衡。幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽並逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。家長、老師說“好”，就是“好”，家長、老師說“壞”，就是“壞”。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反，若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以後就很難糾正。
學前教育的優勢是它是啟發式的教育，能先期開發幼兒大腦。劣勢是它不夠系統，必須經過後天的彌補和充實，才能夠達到平衡。幼兒教育對人的個性品質形成具有重要作用。幼兒時期，孩子的個性品質開始萌芽並逐漸形成。這時孩子的可塑性強，自我評價尚未建立，往往以家長、老師的評價來評價自己。家長、老師說“好”，就是“好”，家長、老師說“壞”，就是“壞”。若在這個時期對孩子施以正確的教育，好好引導，形成良好的個性、品質，對其一生都有重要影響。相反，若在這個時期形成一些不好的個性品質或行為習慣，以後就很難糾正。
一、優點：
1、增加踩踏效率，利用正負齒的銜接來使車手更快越過曲柄上下死點的做功死角，保持更平滑的出力；
2、減輕踩踏死點的出現，橢圓盤轉動起來的時，牙盤齒數在曲柄適合出力的角度變大，在不容易出力的曲柄位置時齒數變小，牙盤齒數小了，後撥檔位沒變化的話，自然齒比就變小了，踩踏起來變輕了，就更容易透過不好發力的死點區域。
二、缺點：
1、容易掉鏈，橢圓盤轉動的時候的鏈條也會隨之擺動，張力一直在變，所以橢圓盤對鏈條和導輪的要求很高；
2、橢圓盤的前撥很難除錯，如果不找一個經驗老道的技師來除錯，大盤小盤的變檔會很困難；
3、使用者需要一段時間進行適應訓練，如果自身發動機不強，提升的效果也有限。
左撇子的優勢如下：
左撇子更多用右腦來思考，更富於形象思維，有更多創意，對身邊的事物比較敏銳，空間平衡能力更好；在對神經反應要求很高的對抗性體育專案上，左撇子可以發揮其右腦“神經短路”的優勢，快速攻擊對方，出奇制勝。
左撇子的劣勢如下：
由於這個社會的工具是為右撇子設計的，左撇子使用工具不方便；左撇子更容易出現學習障礙或功能性障礙，並有更大風險罹患大腦紊亂類疾病；左撇子的孩子比右撇子的孩子更易患精神分裂、注意力缺陷多動障礙等。