學前教育科學研究課題選擇的原則

　　學前教育科學研究課題選擇的原則主要有以下內容：

　　選題方面：確定課題研究的方向，然後有選擇的進行研究的問題。還有要注意課題選擇的意義、優秀課題的特點、課題的主要來源、選題的過程與方法、課題內容的表述等等。

　　1、對題目有充分準備。全面蒐集研究課題的相關資料文獻，瞭解目前的研究現狀和發展趨勢。

　　2、切忌爭議性選題。這些選題的參考文獻較少，所以極有可能會存在很多主觀性的內容，而這有悖於學術論文的嚴謹和客觀。

　　3、切忌空和泛。學術論文需要具備一定的指導和實踐意義。

　　4、選自己感興趣的。自己的研究意願較強，並且在之前已經有了相關領域的研究和專業積累，能夠保障研究的深入和全面。

　　1.價值性原則。它是選題的主要依據。一是應用價值，即社會主義物質文明建設和精神文明建設中亟待解決的課題。也可以理解為所謂的“社會熱點問題”。二是理論價值，有些研究專案對於科學文化的發展，對於解決理論上的疑難問題具有重大價值，或者對於應用課題的研究具有指導意義。

　　2、創新性原則。即選擇的課題要有創見，有新意，有特色。在選題過程中，要注意把握兩點，一是選題要防止雷同，防止步別人後塵;二是要考慮所選擇的課題，能否研究出新的成果。

　　3、可行性原則。根據自己進行科研和寫作的主觀、客觀條件進行選題。選擇科研課題，既要考慮課題研究的必要性，又要考慮自己完成研究和寫作的可能性。