學前教育給孩子學到什麼

　　1、11-20的數可以和孩子玩猜數遊戲。用3種方式描述數：1）個位是2，十位是1 。 2）1個十，5個一。 3）比11大，比13小。用這些方式描述數，讓孩子猜，或者反過來孩子描述大人猜，直到熟練。

　　2、用計數器撥數。家長說數，孩子撥數。邊撥邊說數的組成。如12是由1個十和2個一組成的。

　　3、還要熟練背誦20以內的進位加減法口訣。

　　建議可以從三年級開始學習奧數，原因有以下幾點：

　　第一：年齡適當。一、一二年級的兒童，因為年紀太小，理解問題非常單一，長時記憶能力不好；再加上不識字，不會簡單的計算，大多數兒童學習奧數會非常吃力；除了參加奧數班的學習，單靠家長的輔導或灌輸，往往事倍功半，很容易挫傷兒童學習奧數的積極性，也會弄的家長疲憊不堪；因此，對於大多數兒童，不提倡過早的接觸奧數。

　　第二：知識儲備方面。三年級的兒童，因為經過學校中兩年的學習，已經有一定的識字基礎和數學計算能力；兒童對於數學的興趣已經開始顯現，理解問題和分析問題的能力也在增長，長時記憶能力有顯著的提高；這時大多數的兒童在學習奧數的過程中，都會表現出極大的學習興趣，對於知識的理解開始登上新臺階。

　　薩克斯是適合孩子學的，學習樂器演奏當然從年齡小一些開始為好。因為相對於大年齡來說，年齡小的更有可塑性，更利於發展其手指的獨立性與靈活性，乃至整個肌體動作的協調配合等。