學好數學的方法和技巧

　　1、認真“聽”的習慣。為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，集中精力聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

　　2、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的題目，始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考題目一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考題目時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考題目的質量。

　　3、仔細“審”的習慣。審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材，學會抓住字眼，正確理解，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性東西更要認真推敲，準確把握每個題目的涵義與外延。建議教師們經常進行“一字之差義差萬”的訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

　　學好小學數學的方法和技巧：做好課前預習，掌握聽課主動權。課前準備的好壞，直接影響聽課的效果。專心聽講，做好課堂筆記。及時複習，把知識轉化為技能。認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。

　　在學習數學的過程中，遇到過許多大大小小的困難，堅定信心，勇敢地面對困難，戰勝困難，這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難，奮力拼搏戰勝困難，就是意志堅韌的表現。具有這種十分可貴的品質，在學習遇到困難或挫折時，就會不灰心喪氣；在取得好成績時，也不驕傲自滿，而是善於總結經驗教訓，探索學習的規律和方法，奮勇前進。這樣才取得了好成績。

　　1、對學生物要感興趣。興趣是最好的老師，沒有興趣就不會投入，不投入就不能理解，更不能記住。死記硬背只能越學越枯燥，越記越難記。

　　2、學習生物學知識要理解、多思考。生物學的基本概念、原理和規律，是在大量研究的基礎上總結和概括出來的，具有嚴密的邏輯性，也具有密切聯絡。我們在學習這些知識的過程中，不能滿足於單純的記憶，而是要深入理解，融會貫通。只有理解的記憶才能長久記憶。

　　3、搞好預習。預習是把課堂上老師講解內容進行粗略的瞭解，要把握哪些是重點，那些是已經理解的，哪些是還不理解的，知道哪些是難點。在上課時就能做到聽課重點突出。