學好英語朗誦的技巧

　　1、讀正語音，語音是指語言的聲音.就是人說話的聲音。語言首先是透過聲音來幫助交流思想的工具。在英語學習中很好地掌握正確的發音，不但有利於從聲音方面來表達思想，而且還可以提高朗讀水平。讀正語音就必須認真讀好48個音素，記住48個音標符號，能根據音標正確拼讀出單詞的讀音，這是學習英語很重要的基本功。也是朗讀好課文的基礎。重要的是從一開始就要努力說得一口純正的語音。只有多聽、多模仿、多朗讀。

　　2、讀準語調，發音純正，讀準了單詞，語調不對，不但聽起來不舒服，英美人甚至難以聽懂言者的意思;相反如果語調正確，個別單詞讀不準，聽起來像英語調子，英美人還能從語調上猜出言者的意思，所以語調比發音更重要。語調是說話的腔調，就是一句話里語音高低輕蘑的配置。英語語調主要表現在句子重音和聲調上。語調不同，表達意思也各異。

　　3、把握節奏，英語的節奏是指英語諸音節在語流中強讀和弱讀的規律性。它以“步”(foot)為基礎，每句話都有若干“步”，就好像音樂中的“小節”(bar)一樣，每段樂曲都含有若干小節。樂曲中每個小節都以強拍開始;英語中，一般說來每一步的第一個音節都是重讀音節。有的步單獨一個重讀音節組成，有的步由一個重讀音節加上若干非蓖讀音節組成。在朗讀中，有的步有時也能以非重讀音節開始，就如樂曲中的小節以休止符開始一樣.這個步的非重讀音節前也有個休止符，稱為silent beat。現在，我們用“/”表示步與步之間的界線，用“一’表示休止。

　　4、掌握語速，語速是指朗讀時的快慢程度。慢讀與快讀都有一定標準。慢瀆，重在讀準詞、片語、短語、意群和句子基礎上，進而注意語言速度。即慢中求準，慢中求快。因此，慢讀的速度應根據自己的實際情況而定;快讀，即以每分鐘148個音節左右的正常語速朗讀，或根據文章內容上的需要(如為了刻畫人物，表達感情)朗讀。語速影響聽的效果，所以語速不可太快或太慢，否則都達不到“讓人聽清楚”的目的。讀速過快會造成句子重音、意群和節奏方面的錯誤，還會造成發音不到位、加音、吞音、誤讀以及移行時的突然中斷，影響意思的表達。所以要力求讀準，發音清楚、正確。當然，朗讀並不是越慢越好。隨著熟練程度的提高和朗讀技巧的掌握，讀速可以逐步加快。朗讀應力求流利(nuentlv o流利即快而清楚，通暢。但一定要注意，流利並不是“速度過快”(very‰t o有些學生在朗讀時速度較快，但時而停頓並不通暢，仍不能讓人聽清楚。這裡應明確的是讀得流利、說得流利是我們的目標。

　　1、語應該是長期堅持的結果，每天要保證有最少半個小時的學習時間，不管是讀還是寫。要長期堅持。

　　2、可以變換學習方式，如果你經常讀，你可以試下用寫的。經常變換方式學習英語，你才不會感覺枯燥。

　　3、要大膽說，要相信自己的英語能力！習慣和人說英語，特別是遇見外國人的時候，更是我們鍛鍊的時候。

　　4、儘量多的看英語網站，如果你經常上網，可以多看英文網站，在獲取資訊的同時學好英語。

　　5、培養英語的思維方式，其實我們只是不習慣這樣的思維方式，當你習慣後你不會覺得多難。

　　1、語法是最基本的知識，也是學好英語的基礎，把一些易混語法知識點放在一起對比學習往往能起到絕佳的效果。學語法時不要得過且過，叫不準的地方就要拿出咬文嚼字的精神去學會它。

　　2、英語單詞是必須要背會的，尤其是初高中單詞一定要掌握，因為考試時會考到。英語單詞不光要背會，還要知道怎麼用，知道在閱讀中是什麼意思，這對做閱讀理解很有幫助。背單詞有很多技巧，大家無論用什麼方法，只要能把單詞學會就是好方法。

　　3、背課文也是提高英語成績的一個好辦法，因為在做題過程中語感很重要，背英語文章能培養同學們英語思維，中小學學生背課文對提高英語成績效果非常好。

　　4、學英語的最終目的是提高分數和能力，那麼學英語就要學以致用，所以邊學英語邊用英語交流是最好的方式，如果有條件可以辦英語角活動，沒有條件可以在課堂上積極回答問題，課下多與同學用英語交流。此外，學英語需要多做練習、多思考、多總結。