學如逆水行舟，不進則退意思是告誡我們在學習中不要出現驕傲自大，自以為是的情形，每個人都在不停地努力，一旦一階段放鬆了，馬上就會被別人超過，所以要時刻保持謙虛謹慎的作風，堅持不懈，才能跟上學習的步伐，不會落後。
學如逆水行舟，不進則退：學習要不斷進取，不斷努力，積極奮鬥，不斷更新，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。鼓勵人們學習要不斷更新進步。
“學如逆水行舟，不進則退”翻譯意思是：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。
這一句出自《增廣賢文》，為中國古代兒童啟蒙書目。又名《昔時賢文》、《古今賢文》。《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，而又語句通順，易懂。但中心是講人生哲學、處世之道。後來常用“學如逆水行舟，不進則退”來告誡人們不努力向前進就要往後退，也比喻做事有阻力，必須努力從事。
學如逆水行舟，不進則退。出自《增廣賢文》。譯文：學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。學如逆水行舟，不進則退；心似平原走馬，易放難收。這是一副勸諫人們用心學習的對聯。 ...
1、學如逆水行舟不進則退的意思：學習就像小船在水中逆水而上，如果自己不努力前進就會被水推著往後退。
2、“學如逆水行舟，不進則退。心似平原跑馬，易放難收。”出自中國近代維新派、新法家代表人物梁啟超的《蒞山西票商歡迎會學說詞》。《蒞山西票商歡迎會學說詞》，同治十二年正月二十六日（1873年2月23日）， ...
1、意思是學習知識就像追趕不上那樣，又會擔心丟掉什麼。
2、子曰：“學如不及，猶恐失之。”
3、譯文：學習起來就像老趕不上一樣，還生怕把學到的東西又丟掉了。學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。 孔子的自白給我們以“活到老，學到老”，“學海無涯苦作舟”的感覺。
4、而莊子卻說：“人的 ...
“舍相如廣成傳舍”的“傳”的意思不能單獨解釋，應是傳舍，傳舍是古時供行人休息住宿的處所。句子的意思是安置相如住在廣成賓館，出自《史記·廉頗藺相如列傳》。
“傳”字開啟了下文，為藺相如的“歸璧”作好了鋪墊。正因為傳舍等級下，不顯眼，服務質量低，保安條件差，“出入聽其自便”，住在其中的藺相如才能“使其從者 ...
破釜沉舟是一個漢語成語，意思是把飯鍋打破，把渡船鑿沉，比喻不留退路，非打勝仗不可，下決心不顧一切地幹到底。《孫子兵法》所說的焚舟破釜，雖然也表示誓死決戰的意義，但尚未形成後世常談的典故故事。成語解釋：
1、近義詞 ：義無反顧、背水一戰、決一死戰、背城借一、孤注一擲、濟河焚舟；
2、反義詞：優柔寡斷 ...
木已成舟，漢語成語，拼音是mùyǐchéngzhōu，意思是指樹木已經做成小舟，比喻事情已成為不可改變的定局。出自《鏡花緣》。清·李汝珍《鏡花緣》第三十四回：“如今木已成舟，也是林兄命定如此了。”
舟（拼音：zhōu）是漢語通用規範一級字（常用字）。此字初文始見於商代甲骨文及商代金文，其古字形像一條小 ...
“舍相如廣成傳”的意思為將藺相如安置在名字叫做廣成的客舍中。
“舍相如廣成傳”選自西漢時期的史學家、文學家、思想家司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》：“和氏璧，天下所共傳寶也，趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓於廷，臣乃敢上璧。秦王度之，終不可強奪，遂許齋王日，舍相如廣成傳 ...