五個一工程是：一部好的戲劇作品，一部好的電視劇或電影作品，一部好的圖書限文藝類，一部好的理論文章限社會科學方面，一部好電影。
五個一工程實施以來，對各地、各單位精神文明產品生產的發展與提高，產生了積極的促進作用，體現了中央提出的精神文明重在建設的方針， 把以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人的號召落實到實際工作中。五個一工程中文藝專案的評選，貫徹了文藝為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化，對繁榮社會主
五個一工程是：一部好的戲劇作品，一部好的電視劇或電影作品，一部好的圖書限文藝類，一部好的理論文章限社會科學方面，一部好電影。
五個一工程實施以來，對各地、各單位精神文明產品生產的發展與提高，產生了積極的促進作用，體現了中央提出的精神文明重在建設的方針， 把以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人的號召落實到實際工作中。五個一工程中文藝專案的評選，貫徹了文藝為人民服務、為社會主義服務的方向和百花齊放、百家爭鳴的方針，弘揚主旋律，提倡多樣化，對繁榮社會主
1、第一：舉辦一次學習講座。堅持“走出去，請進來”，透過邀請專家、學者主講，上好一次“弘揚蘇區精神、踐行群眾路線、助推定南蘇區振興發展”學習講座。
2、第二：組織一次專題討論。圍繞“踐行群眾路線，爭做為民務實清廉標兵”主題，開展專題討論活動，引導廣大黨員、幹部強化宗旨意識，增強服務群眾的自覺性、積極性和主動性，提高為民服務水平。
3、第三：開展一次廉政教育。繼續開展廉文薦讀、“廉能心語”、黨員幹部談心提醒和關愛教育等活動，組織黨員幹部讀廉政讀本、參觀警示教育基地等，強化廉潔、依法從政意識。
4、第四：上好一堂專題黨課。以踐行黨的群眾路線為主題，縣級黨員領導幹部到活動掛點單位講黨課；縣直單位邀請專家或由主要負責同志主講專題黨課；“三送”駐點黨員幹部參加所駐點黨組織學習，上好一堂專題黨課。每個村（社群）培養1名本土宣講員，和“三送”幹部一道宣講教育實踐活動要求和涉農政策，做到活動知曉和政策宣傳全覆蓋。
5、第五：舉行一次知識測試。各單位要採取網路測試和書面測試相結合的方式，組織黨員幹部參與群眾路線知識測試，檢驗。
1、第一：舉辦一次學習講座。堅持“走出去，請進來”，透過邀請專家、學者主講，上好一次“弘揚蘇區精神、踐行群眾路線、助推定南蘇區振興發展”學習講座。
2、第二：組織一次專題討論。圍繞“踐行群眾路線，爭做為民務實清廉標兵”主題，開展專題討論活動，引導廣大黨員、幹部強化宗旨意識，增強服務群眾的自覺性、積極性和主動性，提高為民服務水平。
3、第三：開展一次廉政教育。繼續開展廉文薦讀、“廉能心語”、黨員幹部談心提醒和關愛教育等活動，組織黨員幹部讀廉政讀本、參觀警示教育基地等，強化廉潔、依法從政意識。
4、第四：上好一堂專題黨課。以踐行黨的群眾路線為主題，縣級黨員領導幹部到活動掛點單位講黨課；縣直單位邀請專家或由主要負責同志主講專題黨課；“三送”駐點黨員幹部參加所駐點黨組織學習，上好一堂專題黨課。每個村（社群）培養1名本土宣講員，和“三送”幹部一道宣講教育實踐活動要求和涉農政策，做到活動知曉和政策宣傳全覆蓋。
5、第五：舉行一次知識測試。各單位要採取網路測試和書面測試相結合的方式，組織黨員幹部參與群眾路線知識測試，檢驗。