學生成績差是不是都是老師的責任

　　學生成績差，不都是老師的責任，學生家長和學生也有責任。其主要表現在：

　　1、家長對學生期望很高，把分數看得很重，給學生造成壓力，引起學生厭學，所以成績差；

　　2、家長每天忙著掙錢，平時對學生很少關心，成績不好只知道打罵，學生自暴自棄，所以成績差；

　　3、家長的榜樣作用沒做好，平常自己從不看書，卻一味要求孩子讀書，學生在家裡沒有好的學習環境，學習習慣差，所以成績差；

　　4、學生學習目的不明確，個人不努力，不認真和貪玩，所以成績差；

　　5、學生懶惰，不用功；學生之間有個體差異，對某些學科感興趣，對某些學科不感興趣，所以成績差。

　　1、 幫助孩子端正學習態度

　　對於這種情況，家長可以進行引導，但不要一味地說教，單單強調“學習很重要”是沒有說服力的。可以從孩子喜歡的人物、明星入手，讓他們對孩子起到一個榜樣作用，也可以就近取材，選擇親戚家的孩子或者鄰居孩子，重點描繪學習好對生活的積極影響。

　　除此外，家長要和老師一同努力，培養孩子良好的學習習慣。可以從幫助孩子戰勝拖延症、督促孩子好好練字開始。這可以幫助孩子把注意力專注在學習上。

　　2、幫助孩子補基礎

　　找家教。

　　最好是一對一那種，只有這樣才能針對每個孩子的薄弱點進行突破。如果是人多的大班，老師可能沒法顧及到每個孩子，如果孩子自己不自覺，補課效果就會微乎其微。

　　買參考書。

　　相對而言，我更推薦買參考書，首先，它不限時間不限地點，只要孩子有時間，都可以看，不用遷就老師和其他同學的時間。其次，它更經濟，而且利於孩子多次反覆翻看。

　　但是，因為成績不好的孩子大都基礎薄弱，買輔導書可能更要精挑細選，而且它一定要夠詳細，可以保證在沒有老師的情況下，孩子也能順利看懂知識點。

　　1、向老師求助，向老師說明想法和決心，並掌握正確的學習方法；

　　2、高三成績不好是基礎差的原因，複習時候要找到自己不紮實的知識點，老師佈置的複習方法都是在紮實的基礎上的提高，所以基礎不好要做的是鞏固基礎；

　　3、多收集自己以前做題和考試時候的錯題，收集後自己再做一遍，看是否已經掌握學習方式，將不會的錯題再重新收集，隔段時間再做，做到會為止；

　　4、不會的題目問同學，不要因為太簡單不好意思問，同學不知道就問老師，不要害羞。