主要有：1.學業的壓力，如學習負擔過重，老師佈置的作業過多、對學生的要求過高等；2.同學競爭的壓力，如自己在班上總是前幾名的，為了家長、老師、自己的榮譽，總想保持這個名次，怕同學下次考試成績會超過他，在自己的心理總是在暗暗的競爭著等；3.考試的壓力
為了自己能考上一個自己喜歡的學校，心理總怕自己的考試會出不良後果，也會產生心理壓力的；4.家長的壓力，在中國社會，家長望子成龍的思想是非常嚴重的，因此總會在兒女的耳邊輕輕地說，好好學習，好好考試
爭取考個理想的大學，這給學生的心理產生的壓力就非常大的。二.個人原因，自我概念差，自卑心理嚴重，個人成長目標要求過高等原因。
1、北大物理系主任饒毓泰，生於1891年卒於1968年，是中國近代的物理學奠基人之一，在物理學等方面做出了巨大的貢獻。1905年時，饒毓泰在上海的中國公學讀書，後轉入中國新公學就讀，而胡適1906年考取中國公學，1908年進入中國新公學，同時又兼任英文教員，於是，饒毓泰和胡適不僅是同學關係，還是師生關係，胡適在此期間教饒毓泰學習英文。
2、曾與李政道、楊振寧合作驗證對等律之不可靠性的吳健雄女士。吳健雄在少年時期就對胡適非常仰慕，非常喜歡胡適的文章，1929年，吳健雄就讀於中國公學，成為了胡適的得意門生。吳健雄曾提及胡適是對她一生影響最大的人之一。
美國學生分小學、中學、高中、大學四個階段的學習科目具體如下：
1、小學：數學、英語、手工、美術、音樂，還可以選修橄欖球隊、籃球隊、排球隊之類的；
2、中學：數學、英語、化學、電腦、音樂、古典文學、攝影、音樂、演講等；
3、 高中：AP微積分、微積分、AP化學、化學、AP生物、生物、AP美國曆史、美國曆史、AP世界史、世界史、AP地理、地理、音樂、英語、第二外語、古典文學、電腦程式設計、土木工程、建築學、領導學、演講、表演、音樂、橄欖球、籃球、排球 、網球等；
4、大學：文科科目有英語語言與寫作、英語文學與寫作、美國曆史、美國政府與政治等，理科科目有微積分BC、物理C、化學、生物、統計學等，工科科目有微積分BC、物理C、化學、計算機、統計學等，商科科目有微積分BC、經濟學、統計學、心理學、計算機等。
李叔同的學生有：
1、豐子愷：光緒二十四年生，浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮人。原名豐潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。豐子愷是中國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家、書法家]和翻譯家。
2、劉質平：音樂藝術家 ，是中國著名藝術大師李叔同的高足之一， ...
矛盾性特徵
原因，生理、心理發展的不平衡與急劇的轉變：身體各方面都在迅速發育，並在2年內迅速達到成熟水平。
但是心理發展卻相對緩慢，處於從幼稚向成熟發展的過度期。使少年承受著由成長帶來的矛盾與壓力。
不願意輕易接受成人的意志或意見。
常處於一種與成人相牴觸的情緒狀態。
這種變化狀態常受 ...
1、毛阿敏，1963年3月1日出生於上海，中國內地歌唱家、演員，1985年，發行個人首張專輯《滾熱的咖啡》，1990年，演唱《今宵情》走紅，2011年，在北京流行音樂典禮上獲頒華語歌壇傑出成就大獎；
2、那英，1967年11月27日出生於遼寧，演員、歌手，1994年，發行第一張個人專輯《為你朝思暮想》 ...
1、老師一般喜歡聽話的學生，乖乖巧巧的，討人喜歡。但老師更喜歡聰明的學生，這樣他們教起來會很省勁如果兩項一結合，那肯定是老師的最愛了。老師的確喜歡“聽話”的學生，但這“聽話”做起來可不是那麼簡單的。
2、不過這些都要看每個老師的性格去決定的。正常的老師就算內心有偏愛的學生，也會盡量公平對待每一位同學。 ...
學生監護人的職責有：
監護人擔負有維護未成年人的人身健康和安全，保護他們的姓名權、榮譽權的責任，同時，還擔負有排除來自於各方面的對未成年人的人身權利實施侵害的義務。監護人也負有對未成年人進行德、智、體、美、勞等方面培養和教育的職責。
【法律依據】
《未成年人保護法》第十條，父母或者其他監護人應 ...
學生處分的種類如下:
1、對小學生的處分為：警告、嚴重警告、記過。
2、對初中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、記大過。
3、對普通高中學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。
4、對中等職業學校含職業高中、職業中專學生的處分為：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、 ...
大學生主要的壓力源有以下幾種：
學習與生活的壓力：大部分大學生都曾感到過學習的壓力，但如學不會釋放壓力，精神就會長期處於高度緊張的狀態下，極可能導致強迫、焦慮甚至是精神分裂等心理疾病的出現。情感困惑和危機：大學生對情感方面的問題能否正確認識與處理，已直接影響到大學生的心理健康。大量個案表明，大學生因戀 ...