學習哲學的人生有什麼重要意義

　　分數加減法的含義：分數加減法，只是分子進行加減，分母不變。分數減法同整數的減法意義一樣，分數減法是分數加法的逆運算，即：已知兩個分數的和與其中一個分數，求另一個分數的運算，叫做分數的減法。

　　如果存在一個分數x/y，使x/y與c/d的和等於a/b，那麼，x/y叫做分數a/b與c/d的差，記作：a/b-c/d=x/y。異分母分數相加，先通分，即運用分數的基本性質將異分母分數轉化為同分母分數，改變其分數單位而大小不變，再按同分母分數相加去計算，最後能約分的要約分。

　　《人生有何意義》胡適著，九州出版社2013年出版。胡適，安徽績溪人，原名嗣穈，學名洪騂，字希疆，後改名胡適，字適之。

　　《人生有何意義》內容簡介："人生有何意義?"其實這個問題是容易解答的。人生的意義全是各人自己尋出來，造出來的：高尚，卑劣，清貴，汙濁，有用，無用，全靠自己的作為。生命本身不過是一件生物學的事實，有什麼意義可說?生一個人與一隻貓，一隻狗，有什麼分別?人生的意義不在於何以有生，而在於自己怎麼生活。你若情願把這六尺之軀葬送在白晝作夢之上，那就是你這一生的意義。你若發憤振作起來，決心去尋求生命的意義，去創造自己的生命的意義，那麼，你活一日便有一日的意義，作一事便添一事的意義，生命無窮，生命的意義也無窮了。

　　學習曲線的定義為“在一定時間內獲得的技能或知識的速率”，又稱練習曲線。人們為了知道學習程序中的現象和進步的快慢的詳情，作為以後努力的指標，應用統計圖的方法作一條線，把它表示出來。它源於“二戰”時期的飛機工業，當產量上升時，生產每架飛機的勞動時間會極大地下降。隨後的研究表明，在許多行業都存在這種現象。學習曲線體現了熟能生巧。

　　意義：

　　1、從根本上提高工作效率，大大提高了產品產量。

　　2、產品設計變更有助於降低工時，大大減少原材料損耗。