概念區別：學習行為，是指動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，透過生活經驗和學習獲得的行為；條件反射指在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯絡；
發生過程區別：條件反射需要一定的刺激而引起行為，如望梅止渴，看見梅子會分泌出唾液；學習行為無需刺激，是一種經驗性行為的獲得過程，如老鷹在幼年學習飛翔。
概念區別：學習行為，是指動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，透過生活經驗和學習獲得的行為；條件反射指在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯絡；
發生過程區別：條件反射需要一定的刺激而引起行為，如望梅止渴，看見梅子會分泌出唾液；學習行為無需刺激，是一種經驗性行為的獲得過程，如老鷹在幼年學習飛翔。
1、廣義上說行為管理裝置也算流控，但其主要用途是記錄和控制網路中的使用者行為，限制使用者使用QQ，玩遊戲等，但其流控功能較弱，一般適用於上網人數較少的場合，狹義的即專用的流控裝置主要目的是最佳化頻寬，透過限制頻寬佔用能力強的應用以保護關鍵應用，透過多種複雜的策略來實現合理的頻寬分配，由於專用的流量控制裝置往往用於大流量的環境中，因此，流控裝置最重要的指標是其處理能力，當然穩定性和支援各種複雜的頻寬分配策略的功能也非常重要；
2、上網行為管理是指幫助網際網路使用者控制和管理對網際網路的使用，其包括對網頁訪問過濾、網路應用控制、頻寬流量管理、資訊收發審計、使用者行為分析，網行為管理產品及技術是專用於防止非法資訊惡意傳播，避免國家機密，商業資訊，科研成果洩漏的產品，並可實時監控，管理網路資源使用情況，提高整體工作效率，上網行為管理產品系列適用於需實施內容審計與行為監控，行為管理的網路環境。
1、作用的中樞不同：非條件反射作用的神經中樞在大腦皮層以下，條件反射作用的神經中樞在大腦皮層。
2、形成時間不同：非條件反射是先天的，條件反射是後天的。
3、刺激型別不同：非條件反射是事物本身，條件反射是事物屬性。
4、數量不同：非條件反射是少而無限，條件反射是多而無限。
5、反射弧不同：非條件反射的反射弧是固定不變的，條件反射的反射弧是不固定可變的。