孺子可教也下一句怎麼接

　　詩仙李白出上聯：欲闖詩山無便道，弟子下聯反駁，李白：孺子可教。上聯的寓意，教育弟子們，文學這條路不好走，如果想要走，要闖，沒有捷徑，腳踏實地的學習，增進文采才是真理。

　　“孺子可教也”具體解釋如下：

　　意思：指小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。

　　拼音：rúzǐkějiào

　　出自：西漢·司馬遷《史記·留侯世家》“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：孺子可教矣。”

　　譯文：老人伸出腳讓張良把鞋穿上，笑著走了。張良很驚訝，用眼睛目送他離去，老人去而復返，說：年輕人有出息呀。

　　指小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。原文：父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：孺子可教矣。譯文：老人伸出腳讓張良把鞋穿上，笑著走了。張良很驚訝，用眼睛目送他離去，老人去而復返，說：年輕人有出息呀。

　　孺子可教成語出處西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：孺子可教矣。”

　　孺子可教造句1、他年輕有為，個個都說他孺子可教。

　　2、這個年輕人認真上進，許多長輩都說他孺子可教。

　　3、我相信你是一個聰明人，同時也是一個孺子可教的人才。

　　4、這個小孩剛8歲就拉得一手好提琴，真是孺子可教。

　　5、這孩子聰明伶俐，在表演方面悟性很高，孺子可教，將來前程似錦。

　　1、意思：指小孩子是可以教誨的，後形容年輕人有出息，可以造就。

　　2、拼音：rú zǐ kě jiào。

　　3、出自：西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。

　　4、原文：父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裡所，復返，曰：孺子可教矣。

　　5、譯文：老人伸出腳讓張良把鞋穿上，笑著走了。張良很驚訝，用眼睛目送他離去，老人去而復返，說：年輕人有出息呀。