1、不含任何對人體有毒、有害及有異味的物質。
2、水的硬度適中,50~200毫克/升(以碳酸鈣計)。
3、水中無機鹽的比例及含量適中。
4、pH要呈中性或微鹼性(7-8)。
5、水中氧及二氧化碳含量適度(水中溶解氧>;6毫克/升)。
6、水分子團小(Hz<;100)。
7、水的營養、生理功能(如水的溶解力、滲透力、擴散力、乳化力、洗淨力)要強。
以上就是安全飲用水的基本要求,相信大家透過閱讀完以上文章後對此有了一定的瞭解,希望能幫到大家。
1、不含任何對人體有毒、有害及有異味的物質。
2、水的硬度適中,50~200毫克/升(以碳酸鈣計)。
3、水中無機鹽的比例及含量適中。
4、pH要呈中性或微鹼性(7-8)。
5、水中氧及二氧化碳含量適度(水中溶解氧>;6毫克/升)。
6、水分子團小(Hz<;100)。
7、水的營養、生理功能(如水的溶解力、滲透力、擴散力、乳化力、洗淨力)要強。
以上就是安全飲用水的基本要求,相信大家透過閱讀完以上文章後對此有了一定的瞭解,希望能幫到大家。
基本要求:
認真學習、深刻領會《中小學教師職業道德規範》及廉政建設的理論和精神,不得以各種藉口放鬆對職業道德及廉政理論的學習。發揚艱苦創業、求真務實、精益求精的作風,用高尚師德感召學生,用端正師風感染學生,用師表形象影響學生。辦事公開、公平、公正,不得在工作量統計、加班安排等工作中徇私情。厲行節約,勤儉辦事,不以各種名義用公款吃喝,揮霍浪費和用公款報銷支付應由個人負擔的費用。帶頭倡導廉政文化,樹立“以廉為榮,以貪為恥”的良好風尚,不受低俗文化的影響。團結協作,建立和諧的人際關係,樹立團隊攻關精
課堂觀察的基本要求如下:
選擇教學內容是否合適,是否符合課標規定、與教材要求吻合、與研究過程適應;教學內容的深度、廣度如何;教學內容有多少項,各項內容之間學生如何聯絡;學生是否感受到,呈現本課內聯絡,呈現本課與學生已學和將要學的聯絡;教師怎樣向學生闡釋學習內容,是否易於理解,語言是否簡明清楚;學生學習結果與教師所教的與學生實際學到的是否一致。