1、首先一定要教育孩子如何尊重師長，不要一味的寵溺孩子，讓他在學校時也是一副驕縱蠻橫，目空一切的公子哥模樣，因為只有學會尊敬，才會得到老師喜歡，同時也能方便以後與老師進行溝通。
2、家長們一定要多向自己孩子的班主任詢問孩子的近況，瞭解孩子在學校的動態，是否有一些壞毛病或者性格上的缺陷，以便及時想辦法糾正。要記住，要成才，先做人。
3、督促孩子完成老師交代的各項家庭作業，這對孩子的成長很重要，一來是可以鞏固一天所學到的知識，做到溫故知新，二來也可以培養孩子養成先做事，後玩樂的好習慣，一舉兩得。
4、關注孩子學習成績，每次考試要看到成績單，瞭解孩子學習是否進步，哪些學科較差，然後詢問老師孩子平時該科目是否就較差還是考試發揮失常，以便在後期能夠及時輔導較差科目。
5、孩子在平時生活中如果有一些缺點或壞習慣，也應該向學校老師多多反饋，請老師多多包容，讓老師心裡有譜。
1、家長要擔負起管教孩子的責任，培養孩子良好的學習習慣；
2、家長要真正瞭解自己的孩子，多與孩子談話交流，瞭解孩子的思想脈絡；
3、家長要配合學校加強安全教育，孩子身體有什麼特殊情況，要及時告訴老師；
4、家長要培養孩子的集體榮譽感，家長應積極地支援學校的教育活動，教育學生要為集體著想；
5、家長要和老師密切聯絡，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，並在家庭中配合落實。
家長配合學校教育孩子的做法如下：
家長要經常與學校、老師聯絡，掌握孩子的思想動態；在孩子家庭教育方面不能採用極端的方法或手段；給孩子提供交通工具和通訊工具時，要注意對孩子是否安全和有利；積極參與家長學校，家長沙龍，和專業的老師進行學習家庭教育相關的專業知識，更好的開展教育；家庭生活教育父母都不可缺席；身教比言傳更重要，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信；生活充實，精神飽滿，情趣高雅，要培養孩子的審美、生活情趣、人格品質。不要一味追求成績。
1．書信或電話來往
定期或不定期都可以，一般由孩子帶信給老師，讓孩子體會到父母對其的關心和信任，有條件的家長可常與老師通通電話，互通情況。
2．登門拜訪
可去學校或老師家裡面談，一般以攜子女同往為宜。在交換具體意見時，可適當讓孩子參加討論。拜訪老師切忌送禮討好老師，否則會讓孩子感到教育這麼神聖 ...
家長與子女的約定如下：
父母應言出必行。榜樣的力量是無窮的。尊重和理解孩子，為孩子樹立良好的榜樣，用恰當的方式對孩子提出要求和希望，幫助孩子成功地表現自己，進而身心健康地成長。父母以身作則。榜樣的力量是無窮的，向孩子示範如何做才能夠達到遵守約定這個準則。不遷就孩子。不要因孩子的反抗，耍賴就遷就小孩子， ...
1、用心傾聽孩子的訴求。在與孩子溝通的過程中，對於孩子訴說的內容，一定要用心的傾聽，並且最好能夠給出適當且滿意的回應，這樣才是有效溝通的前提。
2、避免嘲笑孩子的表達。對於孩子表達的內容，一定要端正態度，站在孩子的角度去理解，避免嘲笑孩子的表達，這樣會讓孩子喪失溝通的自信。
3、主動與孩子溝通。在 ...
1、老師與學生之間能加強交流，最好老師能儘量調動學生的好奇心，並很好地給予教導。
2、有較為嚴格的學習時間規劃，該學習的時候能剋制學生好好學習，該放鬆的時候能安排有益的、有趣的活動。
3、能有嚴格的課外書監管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多瞭解社會或 ...
1、多認可多表揚孩子
當孩子某件事做得很好的時候，一定要適當的表揚孩子，這樣孩子才知道自己做的是對的，才更有動力的做好。所以別藏著你的讚揚和認同，平時應注意觀察和表揚子女的優點，多鼓勵孩子。對孩子提出的問題，父母要儘量給予答覆，讓他們從小就樹立自尊心和自信心。
2、耐心和孩子溝通
平時和孩子相 ...
家長對學校的反饋填寫方法如下：
介紹孩子在家的學習，生活與思想等真實情況；對孩子在學校的學習生活情況進行一定的評價，表現好的方面繼續鼓勵，表現較差的方面提出改進目標；對學校提出有助於孩子學習成長方面的合理建議；自身對孩子的管理進行自我批評並找到改進之處；切勿不理解學校教師的批評，指責學校，應認真溝通並 ...
1、孔與軸配合時有三種配合型別，間隙配合，過盈配合和過渡配合。
2、間隙配合：孔的尺寸大於軸的尺寸；
3、過盈配合：孔的尺寸小於軸的尺寸；
4、過渡配合：介與前二者之間的配合。
5、在公差與測量基礎中，孔主要指的是圓柱形的內表面，也包括非圓柱形的內表面（由兩平行平面或切面形成的包容面）。在 ...