寫人的作文800字

　　1、歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命，是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風景，遇見形形色色的人。一種愛，當你需要的時候，會默默來到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。

　　2、小時候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當做我的全部。長大後，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。後來啊，媽媽是太陽，黑暗來了，她總為我驅散。再後來，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發香氣。而此時此刻，媽媽是最懂我的那個人。

　　3、她懂我體現在她懂我的內心所想。也許不必說一句話，我的一個眼神她就懂。如果考試的分數結果並不是那麼盡人意，而她從未批評過我，也從來不給我壓力，只給我動力。她會做出很自然的動作，或拉著我的小手、或把我抱在懷裡、或摸摸我的頭髮、拉拉我的辮子，亦或製造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會考的不錯的，因為你是一個既聰明又好學的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵，使得我一直處於快樂而沒有太大壓力的學習中。

　　4、我想，那是因為她懂得我的內心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵與幫助，讓我也明白了學習就是與困難作鬥爭，戰勝困難的過程，讓我明白了這一次的失敗不算什麼，經歷失敗便會獲得成功。

　　5、她懂我體現在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑，遊戲規則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，儘管有過摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！後來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯的成績。

　　6、當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴，發現媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時，是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，最心安。懂得風起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。

　　1、我喜歡看外婆笑，很深。當臉上的皺紋緊緊的湊在一起時，我覺得那是一種超然的美。她的眼睛會彎成兩彎月牙，嘴角自然而然的向上揚起，露出一口整齊的牙齒；有時，會習慣性地伸出點點舌尖，可愛之極，我常覺得那是一張飽滿而又頑皮的嬰兒笑臉。這種笑無關年齡，是內心自信的歡樂自然的外露。

　　2、我也喜歡看外公笑，很淺，沒有外婆那樣心潮湧動的歡愉。他輕輕提起嘴角，甚至不露牙齒，眼睛依然睿智的保持常態。外公喜愛讀書與思考，他的笑透著儒雅的才氣，透著智者的謙虛。外公的笑也很美，這種美與外在的表情無關，是人的素養完美的呈現。

　　3、外公外婆很相愛，相依為伴走到了七十多歲。當頭發花白，雙眼模糊時，外婆依舊會戴著老花鏡和家人“修長城”，甚至與我們孫輩討論電視裡的當紅明星，外婆是一位“骨灰級的粉絲”，對明星們瞭如指掌，她常常興致勃勃地向我們介紹明星們，倒令我和姐弟們甘拜下風。然而，最令人惦念的便是外婆手下的佳餚，每一次家庭聚會時，為了搶奪外婆的一盤盤菜，我們小朋友總會“反目成仇”地在飯桌上上演“筷子大戰”。此時，外婆會靜靜地依偎在廚房的門框上，微笑地看著我們，夕陽的斜暉均勻地在外婆的微笑上灑上一層柔光。那一刻我宛如知曉了天使的含義。

　　4、外公是一位博學多識的工程師。與外公聊天，總是帶著惴惴不安的汗顏，外公的學問實在博大，不論理工、政治、歷史他都融會古今中外。然而，外公的思想都從不老舊，他對於社會問題的看法經常令我這個文科生都羞愧地無地自容，不僅如此，對於做人，外公除了對我孜孜不倦地教育，他亦有著年輕人的開放觀念。記得一次家庭聚會，母親玩笑口氣提到班主任說我有“早戀”傾向，我一聽羞愧的頭也不敢抬……“早戀怎麼了？我就支援談戀愛！”外公一語頓出，一桌子的人都笑了開來，我抬起頭，看到外公對我的微笑，淺淺的，卻充滿老者的智慧那麼深沉……

　　5、十一回家，外公外婆正在讀報，兩相依偎著，外公戴著傳說中奶奶為他買的老花鏡。弟弟說：“爺爺奶奶好幸福哦！”是啊，外公外婆帶著“執子之手，與子攜老”的誓言直到地老天荒。不自覺地，我的內心潮溼一片。

　　1、我的語文老師姓陳，可在我們的心目中，她姓“美”。我們都稱她為美老師。

　　2、我們的“美”老師長得美。長長的頭髮，清秀的臉龐，水靈靈的眼睛，嘴巴大大的。就因為她有一張大嘴巴，所以我們在暗地裡給她起了一個外號，叫：“大嘴老師”。

　　3、我們的“美”老師聲音美，每次上課的時候，她的聲音都特別清脆，很多同學都喜歡聽她的課。“美”老師一點也不兇，上課總是帶著一副笑容。當我們做錯事的時候，她不會批評我們，而是面帶微笑地給那個做錯事的學生講道理，直到那個學生改正錯誤。

　　4、我們的“美”老師笑容美，每次自習課，老師都會讓同學們活躍起來，講講笑話什麼的。逗得她哈哈大笑，她的笑容總是那麼和藹，像天上的繁星。

　　5、我們的“美”老師心靈美。只要我們遇到困難了，她總會第一時間伸出援教之手；只要學生生病了，她就會第一時間去看望。

　　6、怎麼樣？我們班的“美”老師美嗎？