寫作能力提高的技巧

　　1、空閒時間，多練筆，多寫文章，或者寫任何雜文小記都可以，寫得多了，那麼運字用句就靈活了，熟能和巧，巧能生花，所以要多寫，多思考，文語才會豐富。

　　2、日常生活中，如有各類感觸，也可以多記錄一下，比如看電影后，看節目後，逛街外出後等，都可以記記內心的一些所想所感，因為不記的話，思緒情感方面的東西，稍縱即逝，如果能記下來，就能用作日後寫作的素材，累積的越多，可寫的也就越多。

　　3、要寫一篇作文時，應養成先構思計劃清楚，再下筆開寫；養成在提筆開寫之前， 把要寫的整篇文章內容在腦中按段落流程先大概走一遍，這樣在寫的時候，就會不慌不忙，整篇一氣呵成，那樣就不會有文思枯竭，擱筆待字的情況出現。

　　4、要了解寫作的本質，寫作、作文，說白了，其實就是說話，只是把要從嘴裡說的話，用筆寫出來；那麼就當面前有位朋友，你在與他（她）交談敘說一般，你可以假想一下，你怎樣說，對方什麼反應，對方更願意聽到什麼，你要怎樣把要說的，讓對方能更容易，更準確的理解到，如此，也是提高作文得分的一種方法。

　　5、還有養成在平時看書閒讀的時候，遇到優美生動，有感染力的話語字句就記一下，或者摘抄一遍，自己再慢慢品味或拆句換字的試著改動一番，這樣也能鍛鍊對文字的運用能力，為提高寫作上表達力做好基本功。

　　幼兒園新年寄語是針對小朋友去寫的，說以在寫的時候，一定要保證內容簡單明瞭，通俗易懂，不要寫那些需要有生活閱歷才能體驗到新年寄語。一定要針對小朋友這個年齡段，寫出小朋友看得懂的內容，才能發揮幼兒園新年寄語的效果。

　　我們在寫幼兒園新年寄語的時候，還要注意不要出現生僻的字或詞彙，不要太複雜，最後都是幼兒園期間可以學習的到的文字和詞彙，這樣小朋友才能看得懂，感受到新年的樂趣。而且自己看得懂，才會學習，並且自己也能記下來，也算是一種積累。

　　在寫幼兒園新年寄語的時候，需要整句話相互照應，裡面最好使用對比的方式進行書寫，並且書寫完畢後，要讀起來郎朗上口。這樣小朋友在讀的時候，才會覺得寫得真好，而且因為郎朗上口，容易記住，當成順口溜一樣，更適合小朋友。

　　幼兒園新年寄語，畢竟還是新年寄語的範疇，我們需要以新年的題材為主題，去編寫新年寄語。最好以新年的那種耳熟能詳的故事、習俗來寫新年寄語，要表現出新年的氣氛，讓小朋友可以感受到新年的到來以及歡樂。

　　小朋友正式成長的年齡，還不知道什麼是傷心、難過等。我們應該給小朋友營造一個積極向上的環境，避免在小朋友的生活中出現消極的東西，以及不該有的情感，我們我們在寫新年寄語的時候，需要多些歡樂、好玩的東西，這樣更能吸引到小朋友。

　　幼兒園新年寄語在寫的時候，需要以新年寄語，來寄託我們來年的憧憬和希望越祝福，在新年一年裡更加分發向上，積極樂觀。這就是幼兒園新年寄語的寫作目的所在，不光是為了新年，更為了小朋友來年過的更好，對它們的一種期望與祝福。

　　幼兒園新年寄語，我們不能用大白話去寫，也能不能完全寫真實的情節。我們需要透過自己的想象力，以擬人、擬物、聯想等方式，激發自己的想象力，將新年寄語寫的可以讓小朋友喜歡。我們可以透過人或事物，去聯想出超越顯示的東西，比如翱翔在天空、與龍共舞的，這樣就更加完美啦。

　　幼兒園新年寄語可以透過多種寫作手法去書寫，大家寫的時候不要過於單一，感覺每個讀起來都差不多，只有透過多種的寫作手法，寫出來的新年寄語才能讓小朋友喜歡。比如可以先敘述在抒情、或先對比在總結、詳細的敘述、以物說人、等，大家多多嘗試，才能將幼兒園新年寄語寫出花樣，寫的更好。

　　注意平時的積累。好的文章，包括好的公文，是有著相同的特點的，所以，我們要注意平時的積累，從好的文章中學習好的表達方式，非常有實際指導意義。

　　注意寫作格式。當然，公文的格式是公文寫作最基本的東西，不能代表全部，也不能唯格式是重，但是，格式確實首要第一位的，格式正確是寫好公文的前提。

　　力求簡潔表達。寫好公文最大的一點注意事項就是力求簡潔，不要長篇大論，空而無物，要寫具體的有實際內容的事實，透過簡練的語言組織才能完成一篇完整清晰的公文。

　　進行寫作實踐。對於文秘人員，寫好公文的一個顛覆不破的真理就是多實踐多聯絡，參加培訓，閱讀書籍，座談等等，大家互相取長補短，才能真正提高寫作水平。

　　做好單項練習。公文有很多種類，表達方式也有很多，比如敘述、說明和議論，都是需要逐項掌握的，因此，我們可以有針對性的去單項練習，不要想著如何去速成。

　　反覆推敲琢磨。好的文章都是反覆修改而來的，不要想著一下子就把公文寫的非常得體，一定要反覆斟酌，反覆修改，反覆推敲，反覆潤色，才能讓文章達到很好的效果。

　　學會組織語言。公文語言，一般屬於公文語體，而不是一般的文藝語體，所以，我們平時一定要多學習，多領會這些政論語體，增強公文語言的實用性。