寫讀後感的作文

　　1、讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮鬥、樂觀與勇氣深深感動。如果你還不瞭解作者海倫凱勒，那麼就讓我來向你作介紹吧。

　　2、海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

　　3、“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇蹟；到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建築藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子。”

　　4、這三天對於海倫凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”

　　5、的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！

　　很多人看書都是在走馬觀花，總是隨便翻翻就當做是看了。要麼是為了在人前能夠顯擺自己，所以會假裝自己看了很多。要麼就是為了應付他人的一些要求，並沒有真的看進去的。而有的人就是真心喜歡看書了，因為他們看完後會有很多自己的感想的。那麼今天就讓我們一起來看看，到底十二星座中哪些人每看完一本書後都要寫讀後感的？

　　金牛座：有很多的感想

　　金牛座每次看完一本書，他們就會覺得自己收穫很多，自己的腦海裡就會有很多的感想。所以他們就會趁著這個機會給記錄下來，因為這樣的靈感並不是每時每刻都有的。或許一覺醒來後，自己就再也沒有什麼想法了，所以他們不願意錯過這樣的好機會，都會好好的記錄。這樣等到很久以後翻開來看，自己依然能夠記得當初看完的想法是怎樣的。

　　巨蟹座：寫下來才是自己收穫的

　　巨蟹座覺得一本書看完就過了，這樣未必是真的有學到什麼。只有自己能夠從中有所感悟，有一些自己的觀點體會，這才算是有把書給讀進去的。所以每次看完一本書，他們都要靜心下來好好的寫一下讀後感，這樣過後翻看，也會覺得特別的有意思的。在巨蟹座看來，如果不認真做筆錄的話，那麼很快的時間內，他們可能就會忘得一乾二淨了吧。

　　射手座：提升自己的文筆

　　射手座看書不僅僅是為了消磨時光，也是為了要提升自己的寫作技巧的。而他們知道，想要寫的好，就是要多看多讀多思考，然後自己動手去寫。畢竟想的時候很簡單，但是自己動手就真的是很難了。所以每次看完一本書，射手座都會很好的把自己的想法記錄下來。一開始或許會有點幼稚，但是看著自己越寫越好，他們也會變得更有動力了。

　　雙魚座：害怕忘記內容

　　雙魚座覺得很多書本都是看完之後，自己可能就會忘記其中的內容是什麼了。這樣的看書方式是沒有意義的，感覺一切都白讀了。所以雙魚座每次都會要寫一下自己的讀後感，這樣過後翻開來看，也就能夠一下子就回想起來，自己讀的是什麼樣的內容了。他們覺得讀後感就像是相簿一樣，能夠讓你牢牢的記住看完的那一刻，這樣特別的好。

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　　關於教師節的作文_寫事作文_作文大全1

　　教師為我們教，為我們焦；老師為我們老，為我們勞。

　　教師節到了，對您的感激之情千言萬語也太少，感謝您，老師！您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺；您用雙手撐起明天；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。

　　在這屬於您的日子，祝您身體健康！幸福永遠！教師節快樂！你手裡的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手裡的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫著我們要正值做人、誠信做事；你的信箱裡有我衷心的祝願，願我最敬愛的老師教師節快樂並永遠安康。欣賞著校園裡獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋裡，帶領我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節快樂。

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　　今天是教師節，我終於可以把我自己製作的獎狀發給孔老師了，孔老師說她很開心！

　　今天我們班同學都表現得特別好，老師表揚了我們。

　　老師還說我們認真聽講，好好表現是給他們最好的節日禮物！回家媽媽跟我說“教師節是學生表達對老師的謝意，同時讓老師也認識到自己職業重要性的一個節日。教師節這天老師是最開心的了。 ”我說：“我希望天天都是教師節！天天老師都開心！”

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　　在過去的那幾天裡我有一件事一直忘不了，那就是9月10日的教師節。

　　在教師節前一天，我非常興奮。因為我一直想為我付出了那麼多努力的老師表表心意。突然我腦海中出現了七個字：我為老師頒個獎。做完作業我就開始忙了起來，大約經過一小時的努力，一張精緻的獎狀展現在了我的面前，我心裡也美滋滋的幻想著明天給老師那一刻的情節。

　　第二天中午，我悄悄地把我的獎狀放在了康老師的桌子上，當康老師回來看到咱們送給她的獎狀時，臉上露出了笑容，並且認真又仔細地看了又看。這時，我突然明白了，只要我努力學習，就是給老師最好的禮物。

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　　今天是20xx年9月10日第28個教師節。再此我感謝各位老師對我一年來對我的教育，在學習中對我的耐心幫助，讓我學到不少的知識，我衷心的謝謝你們。你們辛苦了！在此祝福各位老師身體健康，閤家歡樂！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

　　教師是太陽底下最光輝的職業。

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　　今天，我校迎來了第三十五個教師節，早上，我一進教室就看到了一束束美麗的鮮花，一個個可愛的小熊，聞到了一陣陣花香，聽到了一聲聲祝福：“老師，祝你節日快樂……”老師笑得合不攏嘴，眼睛眯成了一條線，嘴巴笑成了月牙形。我連忙坐到自己的座位上，朗讀起來，頓時，教室裡立刻傳來了一陣陣朗朗的讀書聲。在升旗儀式上，老師們面帶微笑，接過領隊同學手中的百合花，和大家一起看著鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我暗暗地想：我一定要用優異的成績來報答老師。

　　其實，送老師禮物並不一定要鮮花，一絲絲淺淺的微笑，一聲聲親切的話語，一張張滿分的試卷，一陣陣朗朗的書聲就足夠了。我想對老師說：“老師您辛苦了。”

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　　今天是九月十日，是教師節，是一個特殊的日子。

　　在教師節裡。我們都會送給老師一個珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的。賀卡送給老師。

　　敬愛的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識傳遞給了每一個人。

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　　今天是一年一度的教師節，早上還沒走到學校門口，老遠就聽到有節奏的鑼鼓聲。等走到跟前一看，發現是學校鼓樂隊的鼓手們站成兩個佇列，夾道歡迎我們最敬愛的老師們。鼓手們敲一會歇一會，節奏整齊歡快，讓人聽了熱血沸騰，腳下的步子不由得也輕快了許多，我一溜小跑進了教室，我可不想遲到。

　　母親本來叮囑我一定要記得給我們敬愛的李老師行隊禮、送上自己製作的賀卡的，可是我竟然給忘了！都快到中午了我才想起來，唉！

　　我記性不好吧，嘴還有點笨，母親教我的話我也全忘得一乾二淨了，雖然我心裡知道，那就讓我在這裡真誠地說一聲：祝福敬愛的老師節日快樂、工作順心！

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　　明天是教師節。所以，我和母親前一天就急急忙忙地把賀卡寫好了。

　　今天，我興高采烈地來到學校，看見班主任金老師在微笑地看著同學早讀。我坐下來，拿出作業交給組長。然後，我把精心準備的賀卡雙手交給金老師，金老師高興地對我說：“謝謝！”。我心裡開心極了，然後，我坐下來認真地早讀。

　　吃完飯後，上了一節數學課，我們排著整整齊齊的隊伍，走出去開“第xx屆教師節大會”。我來到主席臺前，看見敬愛的美術劉老師、數學王老師、體育徐老師等等，然後我看見一些小學生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了，大會也結束了，人群也走光了。

　　真是快樂的一天啊！

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　　我的班主任及語文老師王媛很漂亮，她有一頭烏黑的捲髮，走路時隨著身體舞動，十分好看。

　　王老師愛穿裙子，她有很多條裙子，每條都很好看。

　　王老師上課非常有趣，課堂上我們既能學到知識又能開心地玩，一點都不覺得枯燥。我非常喜歡上王老師的課！

　　王老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨。我們有困難時，她來幫我們解決；有人來欺負我們時，她來保護我們；我們學習遇到難題需要幫助時，她會笑呵呵地走過來詢問，之後耐心地講解。

　　王老師，我愛您！

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　　今天是教師節，所有老師的節日。

　　其實老師們的工作是很辛苦的，她們不僅要給我們上課，改作業，還要備課，開會。還有一些貪玩的同學，上課不夠認真，不按時完成作業，老師還要給他們單獨補習，真的很辛苦。

　　今天是教師節，老師們都收到了很多禮物，但那些香香的花和禮物能代表我們對老師的愛嗎？不，是不能的。我們真正的愛應該是上課認真聽講，做個優秀的學生，讓老師在課堂上得到愛，這才是我們送給老師最好的禮物。

　　今天是教師節，我懷著一顆感恩的心寫下這篇日記，我很感謝培養我的老師們。

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　　9月10日早上，剛從鄉下轉來的同學小何想：今天是教師節為表達對老師的愛，我就送一束花吧！於是，她把儲蓄罐打破，取出所有的錢，出了家門飛快地向花店跑去。在那裡，小何買了12支菊花，祝老師一年12個月都開開心心。菊花的顏色十分好看，小何把它分為兩色，一色為金黃，一色為紫。

　　小何拿了花，想老師家走去。到了老師家的窗前，小何悄悄地站在窗外往裡看。只見剛剛備完課的老師可能由於過度疲勞摘下眼鏡放到桌子上，走到床邊，一頭倒在床上睡著了。小何趁這個機會，先把幾咼朵金黃色的菊花插到老師的筆筒裡，接下來，她又把剩下菊花的插進去。臨走時，她見老師眼鏡倒了，又把眼鏡扶了扶正。

　　她走在路上，甜蜜的笑了……

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　　今年的教師節的主題是——我給老師頒獎。雖然已經隔了些日子，但是回憶起了那時的.情景，讓我覺得很興奮。

　　教師節那天，同學們議論紛紛：有的在商討說些怎樣的祝福語給老師，有的在討論自己要給哪位老師怎樣的獎狀，還有的已經開始去送獎狀了。我也迫不及待地把獎狀送往老師們的辦公室。

　　我把最幽默老師獎頒給了施老師，因為他很幽默。

　　我還把很多將頒給了其他老師——那些老師都笑了，說我的獎狀很美麗。

　　今年教師節的主題很不錯，我喜歡今年的教師節。

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　　教師節快樂，歐老師！！轉眼間我們不是一年級了，是五年級了。我們雖然學了很多知識但我們仍然很頑皮，但你叫教我們時對我們說：“我知道你們以前在學校闖了許多禍，但只要現在做好就行了”於是我們認真做好自己，不打架，一下子我們的紀侓就好了很多。

　　我們作業的格式錯了，你很有耐心的教我們格式，作業也很認真批改。

　　歐老師，在新的學期裡希望你能教我更多的知識。

　　關於教師節的作文_寫事作文_作文大全14

　　老師像蠟燭，點燃自己照亮我們。

　　他兢兢業業從教三十多年，他總是耐心的幫我們解決學習上的難題。他看我們的眼神總是充滿希望，上學期他和我們成了好朋友。期中考試粗心的我把橫折鉤寫成了橫折彎鉤，試卷發下來我差點哭了出來，他安慰我說：下次考試要細心檢查。在他的鼓勵下，期末語文我考了一百分。

　　他就是我們敬愛的班主任景老師。

　　關於教師節的作文_寫事作文_作文大全15

　　九月，金色的季節； 九月，溫馨的季節； 九月，鮮花盛開的季節； 九月，天真爛漫的季節。 迎著九月的和風， 我們來到大自然， 採一束鮮花送給老師 採一縷歡笑送給老師 今天是您的節日， 全體少先隊員們共同祝願 願您幸福快樂到永遠 忘不了，講臺上您那怡人的風采； 忘不了，夜燈下您那辛勤的身影； 忘不了，您那和藹可親的笑容； 忘不了，您那認真負責的精神。 是您把我們引上知識的航船； 是您，教我們如何暢遊知識的海洋。

　　我們成功了，您是我們的老師； 我們成名了。 您還是我們的老師； 無論我們有如何驚人的業績， 您永遠是我們的老師。