1、可以將記單詞這件事情放在以其他方式學習語言中了，比如說閱讀，閱讀是有一定語境的，簡單的單詞知道並且文章不是很難的話，文章中少量難詞或不認識的詞是可以根據語境猜到的，當然前提是基礎的、簡單的詞你知道；
2、又比如刷題，有的人可能喜歡直接做，可能第一遍他會錯很多，但他會透過做題記住一些，一遍一遍，多做題多積累，慢慢詞彙量也就大了。
1、可以將記單詞這件事情放在以其他方式學習語言中了，比如說閱讀，閱讀是有一定語境的，簡單的單詞知道並且文章不是很難的話，文章中少量難詞或不認識的詞是可以根據語境猜到的，當然前提是基礎的、簡單的詞你知道；
2、又比如刷題，有的人可能喜歡直接做，可能第一遍他會錯很多，但他會透過做題記住一些，一遍一遍，多做題多積累，慢慢詞彙量也就大了。
1、一、轉變記單詞的觀念
很多人把“記”單詞說成是“背”單詞，其實兩者的區別還是不小的。單詞的記憶分為機械記憶和理解記憶，這個“背”字說明大家在不知不覺中把機械記憶當成了擴大詞彙量的最有效途徑。英語四六級詞彙雖然可以依靠機械記憶的方式來強記，但是僅能達到短期記憶的效果。事實上，理解的記憶效果要好得多。只有理解了的東西才更容易記住，而且不容易遺忘。所以大家要轉變學習單詞的觀念，把“背”單詞變成“記”單詞。
2、語境記憶法
在語境中記單詞的好處是，我們學到的不僅僅是單詞的指稱意義，而且還有句法、語用甚至是感情色彩方面的東西。大家可以嘗試著在四六級真題語境中記憶單詞。在語境中學習單詞，不會感到枯燥無味。另一方面，利用真題語境學習單詞，不僅能掌握英語四六級詞彙，還能複習閱讀知識。
3、構詞法
瞭解構詞法，熟悉常用的詞根也是很重要的。學習構詞法，瞭解詞彙構成的邏輯性及其自身規律，這是理解詞義，擴充詞彙量的重要途徑。大家在基礎階段應該瞭解掌握的主要有派生髮、合成法、轉類法、縮略法等，比如記住了possible這個詞，就可以記住impossible, possibility, possibly, impossibility等近10個詞。
4、歸類法
注意比較單詞之間的異同點，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬範疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將歸為一類的詞放在一起記，當遇到其中一個詞時，就可以想起這一組詞，這樣效率就大大提高了。舉個例子，大家可以把表示“笑”的詞發在一起記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。
英語專八隻有英語專業能考。英語專業八級考試物件是全國高等院校英語及相關專業全日制本科四年級的學生。非英語及相關專業與非在校生無法參加考試。考試及格者由高等院校外語專業教學指導委員會頒發成績單。
擴充套件資料
英語專業八級考試全稱為全國高校英語專業八級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。英語專業八級考試是由高等學校外語專業教學指導委員會主辦的（非教育部主辦）。