專案來源是指課題專案是在什麼背景下,由什麼部門組織的,以及課題專案研究的意義。一般課題專案是由一些國家政府部門,或是一些單位及學校根據社會,或是學校、單位中所存在的一些問題而組織的課題專案。
選題來源有三種形式:來源於自選課題,上級主管部門指定課題與橫向聯絡單位委託課題(包括聯合攻關課題)三種形式。解決社會實踐的緊迫需要。這是一種直接性來源。從查閱文獻資料,瞭解研究領域最新的成果和有關學科發展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。
專案來源是指課題專案是在什麼背景下,由什麼部門組織的,以及課題專案研究的意義。一般課題專案是由一些國家政府部門,或是一些單位及學校根據社會,或是學校、單位中所存在的一些問題而組織的課題專案。
選題來源有三種形式:來源於自選課題,上級主管部門指定課題與橫向聯絡單位委託課題(包括聯合攻關課題)三種形式。解決社會實踐的緊迫需要。這是一種直接性來源。從查閱文獻資料,瞭解研究領域最新的成果和有關學科發展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。
課題申報書中專案來源包括上級下達、橫向聯絡單位委託、自選專案等三類。填寫專案來源分類與程式碼詳見下表:
課題流程:寫材料,立項,結題論文,結題。其實還是蠻簡單的,關鍵就看你有沒有關係,另外材料這塊要花些心思。
目標陳述不僅在填寫專案申請書時是必要的,在期刊論文中也是需要明確表述的。研究者在填寫全國哲學社會科學規劃或全國教育科學規劃等基金專案的課題申請書時,必然要陳述目標、研究思路等內容。
下面是全國教育科學規劃基金專案的課題論證書的內容。
1、選題依據:國內外相關研究的學術史梳理及研究動態;本課題相對已有研究的獨到學術價值和應用價值等。
2、研究內容:本課題的研究物件、總體框架、重點難點、主要目標等。
3、思路方法:本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。
4、研究基礎:課題負責人前期相關研究成果、核心觀點等。
5、創新之處:在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新。
6、預期成果:成果形式、使用去向及預期社會效益等。
科研經費管理辦法為進一步調動廣大教師和科技人員的積極性,增強學校的科研競爭實力,本著加強管理、理順關係、有利發展的原則,根據國家有關科技政策、財務制度,結合我校實際情況,制定本辦法。一、科研經費的來源與分類本辦法所涉及的科研經費是指因承擔和完成各類科研任務和技術服務性工作而獲得並用於開展科研和技術工作的經費。
其來源如下:(一)縱向科研經費指承擔國務院各部委及各級地方政府計劃安排的科研專案,由國家或地方有關部門撥給的科研經費。(二)橫向科研經費指承接廠礦等企事業單位的科技協作、轉讓科技成果、科技諮詢及其他涉及技術服務的專案,由企事業單位撥給的專項經費或合同經費等。