1、騎士時代已經過去,隨之而來的是智者、經濟學家和計算機專家的時代。
2、經濟發展的最終目的,那就是以人為本,提高他們的生活條件,擴大他們的選擇餘地。
3、經濟發展是人類面臨的最重大挑戰。
4、市場經濟是惟一自然、合理和能夠帶來繁榮的經濟,因為它是惟一能反映生活本質的經濟。
1、真正的人是具有和諧的、多方面精神生活的人。精神世界,精神利益與精神需求需要豐富。要善於利用和珍惜精神財富,要看到和發現它,並使之在個人的內心世界裡人格化。這句名言是蘇霍姆林斯基所著。
2、在一個全面發展的、活生生的、有血有肉的人身上,體現出力量、能力、熱情和需要的完滿與和諧。教育者在這種和諧裡,應看到這樣一些方面,諸如道德的、思想的、公民的、智力的、創造的、勞動的、審美的、情感的、身體等的完善。這句名言是蘇霍姆林斯基所著。
3、成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過於長時間鑽研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢。這句名言是貝弗裡奇所著。
培養人就是培養他對前途的希望。
先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。
城市,枉用了科技;農村,枉費了風景。悲!
《發展究竟為了誰?》。2015。12。25。為了迎接上合會,立即呈現上合藍!上合會議一結束,濃濃霧霾又出現!不是無力來治理,只為盲目求發展!多地學生都停課,百餘航班不飛天!人人健康受毒害,偶有罵聲在耳邊!引進外企來生產,本國環境受汙染!發展究竟為了誰,種種疑問 ...
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
欲窮千里目,更上一層樓。
讀書破萬卷,下筆如有神。
亦餘心之所善兮,雖九死其猶未悔。
吾生也有涯,而知也無涯。 ...
讀萬卷書,行萬里路。
讀書破萬卷,下筆如有神。
讀書百遍,其義自見。
欲窮千里目,更上一層樓。
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。 ...
識時務者為俊傑!我們只有正確地認識我們所處的時代,才能更好地生存和發展!
城市,枉用了科技;農村,枉費了風景。悲!
企業發展與各項運動:創業期像游泳,你不動就會沉下去;開拓期像田徑,跑得慢你就會輸;發展期像打籃球,沒有爆發力就贏不了;壯大期像馬拉松,需要一步一步沉澱;品牌期像高爾夫球,不但有成績, ...
知識有如人體血液一樣寶貴,人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。
多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外,知識越豐富,則價值就越昂貴。
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
知識有重量,但成就有光澤,有人感覺到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。
知識有兩種,其一是我們自己精通 ...
1、經濟實力是軍事力量的基礎。對於一個人而言,生存和繁衍是第一位的,而對於一個國家而言,亦是如此。現代以前,各國家民族等共同體之間的生存鬥爭之殘酷超乎想象。經濟實力是軍事力量的基礎,決定了能否在殘酷的生存鬥爭中生存下來。
2、經濟水平發展使社會治安更穩定。在亂世,一切秩序崩壞,人的基本權利得不到保障, ...
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
讀書破萬卷,下筆如有神。
欲窮千里目,更上一層樓。
知識有如人體血液一樣寶貴,人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。
知識就是力量。
吾生也有涯,而知也無涯。
讀書百遍,其義自見。 ...