對大學生採用寬鬆式管理的弊端

　　1、寬鬆式管理是一種過於依賴自覺性的管理模式,它在促進大學生展現個性方面有一定的可取性。但我們應該意識到，它的物件是剛從應試教育中走出來的生活自理能力缺乏的大學生。在寬鬆式管理這的過渡期中,很多大學生不能夠正確把握自己,容易帶來更多的弊端。

　　2、大學生中自制力較差,依賴性較強，不能正確的認識自我，過度的寬鬆政策，不利於大學生的發展。

　　3、對大學生採取寬鬆式管理，使得大學生素質普遍降低，難以樹立正確的人生價值觀，沉迷於網路遊戲無法自拔。

　　大學生寬鬆式管理的好處：

　　1、寬鬆式管理可以更好地為老師和學生提供一種寬鬆自由的治學氛圍和學術環境，從而更有利於培養大學生獨立的思想和創新的精神；

　　2、寬鬆式管理在思想，環境等方面減少了遏止大學生個性發展的限制條件，為大學生創造了能使自身潛能得到最大發揮的學術和生活環境，為大學生的成才帶來更大的利益；

　　3、寬鬆式管理不僅利於大學生學會自我約束，自我管理，提前適應當今社會，適應獨立社會生活而且有利於大學生充分發揮發掘自己的潛力，發揮自己的特長。

　　寬鬆式管理是指管理者對於被管理者少加控制，多給予自由的管理方式。寬鬆式讓管理的人和被管理的人都能夠按自己當前的實際情況和個人意願來行事，但行事的目標和效果不變。寬鬆式管理是鬆弛有度的管理，並非不管理，其核心是適度的管理，給予被管理者更多的自由和屬於自己的時間，進行全方面的發展。

　　寬鬆式管理的最大特點在於在進行管理的每個步驟中，不一定要制定非常詳細的要求,管理的計劃比較只有一個大的框架，在執行管理時也有比較大的寬鬆度和自由度，寬鬆式管理不是依靠管理者對被管理者進行強力地控制，而是要靠被管者的自覺性來實現。