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對於正義的理解

對於正義的理解

  正義:倫理學、政治學的基本範疇。在倫理學中,通常指人們按一定道德標準所應當做的事,也指一種道德評價,即公正。在中國最早見於《荀子》:“不學問,無正義,以富利為隆,是俗人者也。”正義觀念萌於原始人的平等觀,形成於私有財產出現後的社會。不同的社會或階級的人們對“正義”有著不同的解釋:古希臘哲學家柏拉圖認為,人們按自己的等級做應當做的事就是正義;基督教倫理學家則認為,肉體應當歸順於靈魂就是正義。整體看來大多數的觀點認為公平即是正義。簡單來說是同樣的人同樣對待。

對於巨嬰該怎麼理解

  巨嬰:已經成年了但是思想還沒有成熟。並不是字面上所表現“體型偏大的嬰兒”的意思。

  巨嬰有最主要的的兩個特質,具備以下兩種特質即可被為“巨嬰”:

  1、“全能自戀”:認為自己無所不能。這是一種非常有殺傷力的病態。它導致一個人把全世界都當成自己的所屬品,不能平等對待別人,甚至不把其他人當做生靈,這種心理其實是嬰兒早期都會存在的一種心理,它在教育學中被叫做“自我中心化”;

  2、“偏執分裂”:滿足於自己的想象世界,脫離現實。有巨嬰心理的人一方面內心很牢固,另一方面卻很脆弱。內心的牢固是為了保護其脆弱,所以他們不能接受質疑,一旦受到質疑就會強烈牴觸;不能接受非自己預期的對待,一旦遇到這種情況就會陷入憂鬱;不能接受挫折,一旦遇到挫折內心就會破碎。

對於六法的理解

  一是氣韻生動,是把生動反映人物精神狀態和性格作為藝術表現的最高準則。

  二是骨法運筆,是指透過對人物外表的描繪而反映人物特徵的筆法要求。

  三是應物象形,三四五是 繪畫藝術的造型基礎。

  四是隨類賦彩。

  五是經營位置。

  六是傳移模寫,是指繪畫的臨摹和複製。


對於西遊記的主題的理解

  《西遊記》透過神話的形式,表現了豐富的社會內容,曲折地反映出現實的社會矛盾,表現了人民群眾懲惡揚善的願望和要求。在孫悟空身上集中反映了人民群眾反抗專制壓迫、戰勝黑暗勢力和征服自然的強烈願望。   對於唐僧這個人物,作者是批評大於肯定。他恪守宗教信條和封建禮儀,迂腐頑固,不分是非,從而由一個被歌頌的人物變成 ...

如何理解形式正義與實質正義

  形式正義,就著重於程式公正,只要所適用的程式規則是公正的,具體案件的當事人之間是否實現了正義,則非所問。   實質正義意味著正義的終極狀態必須實現,也就是善人應該得到善報,惡人必須得到惡報。   如果司法制度或公共政策無法體現實質正義,就會被視為欠缺正當性。   形式正義又稱程序正義、訴訟正義,即嚴格按照 ...

如何理解社會公平正義

  1、社會公平正義:就是社會各方面的利益關係得到妥善協調,人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理,社會公平和正義得到切實維護和實現;構建和諧社會,實現社會公平與正義,有必要從人類社會發展和理解的角度,全面認識社會公正問題;   2、社會公平,在構建社會主義和諧社會的過程中,應著眼於構建穩定協調的社會秩序,建 ...

如何理解分配正義

  古希臘哲學家亞里斯多德將正義分為分配正義、校正正義和回報正義。   分配正義涉及財富、榮譽、權利等有價值的東西的分配,在該領域,對不同的人給予不同對待,對相同的人給予相同對待,即為正義。與之對應,校正正義涉及對被侵害的財富、榮譽和權利的恢復和補償,在該領域,不管誰是傷害者,也不管誰是受害者,傷害者補償受害 ...

對於規則你是怎樣理解

  規則,是執行、運作規律所遵循的法則。   規則,一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統一制定並透過的,由群體裡的所有成員一起遵守的條例和章程。   它存在三種形式:明規則、潛規則、元規則,無論何種規則只要違背善惡的道德必須嚴懲不貸以維護世間和諧。   明規則:有明文規定的規則,存在需要不斷完善的侷限性。 ...

對於生存這個詞的理解如題謝謝了

  生存是生活存在簡稱,也是自然界一切存在的事物保持其存在及發展變化的總稱。通常指生命系統的存在和生長。只要你在生活,只要你還存在,你就在生存。   人活著就是為了追求幸福和快樂。每天都在不停地追求幸福和快樂,這樣活得就有意義了。 人生的目標非常明確,並且追求目標的方法也非常清楚,在這種情況下,每一天都在努力 ...

對於網路的理解有哪些

  網路是一種地理上分散、具有獨立功能的多臺計算機透過軟、硬體裝置互連,以實現資源共享和資訊交換的系統,網路必須有以下三個要素:   兩臺或兩臺以上獨立的計算機互連線起來才能構成網路,達到資源共享目的。計算機之間要用通訊裝置和傳輸介質連線起來。計算機之間要交換資訊,彼此就需要一個統一的規則,這個規則稱為網路協 ...