對班長職務的看法和認識

　　1、班長應樹立服務意識，班長的職責是為班級服務；

　　2、班長應樹立團隊意識，班長是集體的領頭羊，要配合老師並團結大家做好班級工作；

　　3、班長應樹立進取意識，班長是集體的代表，處處代表著集體的整體形象，因此要時刻有進取心，敢為人先，不為人後；

　　4、班長應樹立博學意識，班級成員最主要的任務是學習，班長要身先示範，要努力營造好班級的學習氛圍。

　　生物，具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，透過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）透過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。

　　理解：職業是人們在社會生活中所從事的以獲得物質報酬作為自己主要生活來源並能滿足自己精神需求的、在社會分工中具有專門技能的工作。

　　認識：1、職業與人類的需求和職業結構相關，強調社會分工 ；

　　2、職業的內在屬性強調利用專門的知識和技能 ；

　　3、職業與社會論理相關，強調創造物質財富和精神財富，獲得合理報酬 ；

　　4、職業與個人生活相關，強調物質生活來源，並追求滿足精神生活。