對生物的理解和認識

　　生物，具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，透過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）透過繁殖產生的有生命的後代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。並且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。

　　以規範正言行就是要養成良好的行為習慣，不斷提高職業素養，在學校管理中能動地開展依法育人、依法 管理，使學校師生對學校文化有認同感。

　　f以規範正言行，做遵紀守法的表率， 以規範正言行，做遵紀守法的表率，就 是要在人們心目中產生潛在的說服力， 是要在人們心目中產生潛在的說服力， 從而把組織意志轉變為自覺行動的管理， 從而把組織意志轉變為自覺行動的管理， 激發人們的主動性和創造性， 激發人們的主動性和創造性。

　　外聯部主要是負責為組織活動籌集資金,這是一向相當艱苦的工作,需要一定的人際交往處理能力，語言能力等，是很鍛鍊人的工作。

　　除次之外，它作為一個部門更多的是配合性功能，幫助搞好其他部門活動，如負責聯絡、通知和傳達等。

　　聯絡各高校學生會和學校各分院也是它的一個職能。

　　當然也可以單獨給它安排活動，如組織各類聯誼，包括班級間的、學院學生會之間、各學校學生會之間等； 邀請社會各界人士或有名學者到學校進行講座； 總之，外聯部應該是組織中最活躍的一個部門，擔負著聯絡組織內外關係、收集情報、傳達資訊，增進兄弟機構的聯絡與交流的重任。