對考試作弊的看法

　　作弊的優點：可以得到好成績；

　　作弊的缺點：

　　對當事人：減少自信增加自卑，也許有的人會因沒被發現而自豪；對學校：影響校風，不遵守紀律；對老師：不尊重別人的勞動；對國家：不忠誠。考試作弊現象嚴重影響了高校的學風、校風，干擾了正常的教學秩序。要遏制考試作弊，必須轉變教學管理模式，實施彈性制；要進行誠信教育，使學生樹立正確的考試觀；要不斷改進考試形式，建立科學的評價體系，並且要加強監考的力度。

　　1、針對《刑法修正案九草案》中對考試作弊行為的規定，組織考試作弊及相關幫助行為、出售和提供試題或答案的行為具有較大的社會危害性，將其作為犯罪處理是合情合理的；

　　2、但是，替考行為相對危害性較小，利用刑法對其進行打擊會帶來諸多負面效應，應該用其他手段進行約束；

　　3、由於國家工作人員參與考試作弊有著更加惡劣的社會影響，還應對其從重處罰；

　　4、社會危害性較大，侵犯的客體較為嚴重。組織考試作弊的行為、出售和提供試題或答案的行為，是對我國社會管理秩序以及公平考試製度的公然衝擊，更是一種赤裸裸的挑戰；

　　5、考試作弊雖然對國家的社會管理秩序造成了衝擊，但是相對於其他犯罪，替考者和被替考者大多都是在校上學的學生，其人身危險性較小，主觀惡性並不大。

　　1、考試作弊是不對的，考試作弊是對於自身的一種不負責任；

　　2、考試作弊是自卑的表現，考試作弊是不自信的表現，對於自身學習能力的一種不認可；

　　3、考試作弊會帶來很不好的影響，對於自身會帶來輿論譴責和社會壓力以及身邊人對於此的看法；

　　4、考試作弊會給自身的未來帶來迷茫，對於考試作弊是社會所不認同的。