小學一年級音節和音節詞是什麼

　　習慣比語文重要，語文比數學重要，數學比分數重要。

　　習慣比語文重要。

　　好的習慣應該包括自覺，獨立，堅持。

　　1、自覺。

　　與孩子進行有效溝通，什麼時間做作業什麼時間看電視，自己制定一個計劃。

　　計劃切實可行，如果一開始制定的計劃要求就很高，當孩子完成不了時這份計劃就會形同虛設。

　　2、獨立。

　　書包要自己整理，衣物疊放整齊，作業爭取獨立完成。別擔心本應該他自己完成的事情。

　　自理能力自我約束能力不強，上小學和初中因為家

　　音節：是讀音的基本單位，由聲母、韻母兩個部分組成 ，漢語中一個漢字一般一個音節。

　　音節按讀音可以分為開音節和閉音節：

　　1、開音節：以母音字母結束的音節，分為絕對開音節和相對開音節；

　　2、閉音節：以一個或幾個子音字母結尾而中間只有一個母音字母的音節，稱為閉音節；

　　音節詞：分為單音節詞和雙音節詞，單音節詞是一個音節組成的詞，一個音節表示一定的意義，是指一個拼音直接就可以讀，雙音節詞是要拼讀出來的，同一個字以單數形式或奇數形式組詞時讀一個音稱為“單音節詞”，以雙數形式或偶數形式組詞時讀另一個音稱為“雙音節詞”，這些音節共同組成一定的意義。

　　音節是表音語系中單個母音音素和子音音素組合發音的最小語音單位，單個母音音素也可自成音節。漢語中沒有音節的概念，音節是借用詞；漢語音節是借用表音語系中的母音音素、子音音素組合構成的。音節不同於音樂小節，許多人有混淆認識，應該加以區分。

　　漢語音節通常是聲母和韻母組合的拼讀音節，也有兩個韻母組合的拼讀音節，還有單個韻母的音節；借用表音語系中的子音音素標註漢語的聲母音素，母音音素和子音音素組合標註漢語的韻母音素。漢語中，構成一個完整的讀音，音節和聲調二者缺一不可；音節沒有聲調，不是讀音；輕聲不標調，對應著具體的漢字，和音節並不完全一樣。漢語普通話約有400多個音節，有1300多個讀音。