小學三年級寫景作文
小學三年級寫景作文
1、三月的天是孩子的臉,這不,前些日子還是陽光燦爛的,可是這些天卻又是春雨綿綿了。以前總是因為下雨而心情煩悶的我,今天卻不知怎麼的,饒有興致地站在陽臺上,欣賞起“貴如油”的春雨來了,也許是走了好些天的爸爸昨天夜裡從武平回來了吧!
2、春天的雨無聲無息地下著,眼前迷迷茫茫的,就像鋪了一張面紗一樣。滴滴嗒嗒的小雨點,好像在演奏著輕曼舞曲,雨絲細細的,像繡花針斷斷續續地插到地裡,轉瞬間就消失得無影無蹤,偶爾,稍大一點的雨滴掉落下來,綻放出一個個笑的酒窩,又迅速向四周蕩去。這時,往往會有一陣涼風輕輕吹過,把正在輕歌曼舞的小雨送到你的臉上,那種絲絲清涼,令你的心裡有一種說不出來的歡暢。
3、躲在家裡欣賞春雨是不夠的。那麼,讓我們撐起小雨傘,漫步在春雨中吧。握住傘柄,把傘急速地轉幾圈,一顆顆晶瑩的“珍珠”便飛濺到小夥伴的身上,銀鈴般的笑聲也就活蹦亂跳在春雨中了。沿河路的柳樹抽出了綠綠的新枝條,在綿綿細雨的籠罩下,散發著春天的氣息。春天的細雨柔軟細膩,悄悄地滋潤著腳下的每一棵小草、每一朵花兒,這時,我的腦海裡不由得閃過杜甫《春夜喜雨》中的名句“隨風潛入夜,潤物細無聲”。是啊,那一條條小徑,那一叢叢草樹,不都正細聲詠誦著“好雨知時節,當春乃發生”嗎?
小學三年級植物作文
1、題目:《植物綠蘿》。
2、全文:今天,一走進媽媽的辦公室就看到一大盆綠蘿。我以為一個寒假過去,沒人澆水沒人照看,它已經枯萎了。可是我發現綠蘿還是油亮油亮的,葉子深綠色,透過花盆,還可以看到那縱橫交錯、密如蛛網的棕色根鬚。
綠蘿已經長了不少了。有的藤蔓垂下來,像從房子上搭下來的梯子。有的像愛心形的,翠綠的葉子微微卷曲著。有的纏在一起,像是好朋友一樣手拉手,約定彼此永遠不分離。這麼多的綠葉,密密麻麻的,充滿著生機,似乎每一片綠葉上都有新的生命在顫動。
媽媽告訴我,綠蘿不但生命力頑強,還有極強的空氣淨化功能。它可以掛在房頂上淨化空氣,也可以放在窗臺上綠化環境,還能把它放在電腦附近,防止輻射,保護我們的眼睛。不但如此,它能不停地吸收室內的甲醛同時釋放出氧氣,讓房間變成小氧吧。充滿生機的綠蘿,真不愧為“綠色淨化器”啊!
如果有機會,你也可以擁有一盆綠蘿噢!
小學三年級寒假作文
每逢放寒假,春節就要來臨,大家非常的快樂,我也特別快樂,因為穿得好,玩得好,吃得好。
因為今年不要參加任何學習班,寒假正好又是過年,過年時我吃完山珍海味以後便和哥哥到到陽臺上放火花,當我點上煙花時,就會發出碰碰碰的聲音直射天空響徹雲霄,併發出五光十色,頓時,漆黑的夜空變得美麗極了。
過完年以後,我們坐在家裡看電視,等待親人發紅包,不一會兒,爸爸媽媽給了我紅包,還有外公也給了我紅包,我心裡樂開了花。
今年的寒假玩得真開心,寒假馬上就要結束了,新的學期就要來臨了,新學期我要更加努力學習。
三年級寫景作文
夏天終於結束了,一陣風吹過,樹葉紛紛飄落,好像仙女散花。秋姑娘悄悄來了,田間地頭一片歡笑,小朋友們在做遊戲,農民伯伯在收割莊稼,田野裡充滿了豐收的景象。
踏上田間小路,一陣陣稻香撲鼻而來,遠遠望去田野像金色的海洋。在陽光的照耀下閃閃發光,飽滿的稻穗把杆子壓彎了腰,農民伯伯正在收割,那熟練的技術不一會兒 ...
小學三年級寫作文技巧
1、增加閱讀量,在閱讀的過程中採集一些精彩的句子,一方面能夠養成良好的閱讀習慣,另一方面,能將好詞好句學以致用,運用在作文中提升寫作水平。
2、加強表達能力,簡單來說,作文其實就是將想說的話寫下來的過程。所以,知道要如何表達自己。增加身邊事物的形容能力。
3、多運用寫作技巧寫作技巧有助於提高作文通 ...
小學三年級作文:國慶趣事
小學三年級作文:國慶趣事1
今天是國慶節後上學的第一天,我的心還沒收回來,還想著過節呢。今天早上姥姥把我叫醒我還以今天還放假著呢,我一想不對,今天已經是放假完的第一天上學了,要開始投入到學習的狀態了。
在課間休息時同學們都興奮的談論著我假期去哪玩了,玩什麼了,當然啦我也不例外,我也在議論著,但是, ...
平安夜的小學三年級作文(精選6篇)
平安夜的小學三年級作文1
在前天的平安夜,我過得非常高興。
其實按照傳統規定,平安夜這天,要給朋友送平安果,學校門口有賣的平安果,可是一個要5元錢,太貴了吧,我決定自己買一些包裝紙自己做一些平安果,可是我又不會包,怎摸辦呢?我們班有許多女同學自己包,我去請教她們,得到的答案是:首先,把一個包裝紙放 ...
小學三年級學寫作文的方法
1、海量閱讀是寫好作文的基礎。如果說孩子下筆什麼也寫不出來,那麼他應該沒怎麼看過書。不是說一定要看作文書。任何型別的書籍都要讀。因為這些不同型別的書,就是作文中所說的不同文體。
2、閱讀中要寫讀書筆記,這些素材(好詞好句)都可以利用到作文中來。不動筆墨不讀書,邊讀邊思考,這樣的閱讀才是有意義的。將文章 ...
小學三年級學生不會寫作文怎麼辦
三年級的學生剛剛接觸作文,要求不要太高,只要能把一件事寫清楚就應該鼓勵。
在要求學生寫作文時,先教給學生必要的構段方法是非常重要的。如:每寫一篇作文,開頭要交代時間、地點、人物、事件;中間用一、兩個自然段寫清事情發生的過程;最後要總結一下全文或抒發自己的情感。
有了這個框架,學生往裡增加內容,難度 ...
寫作文的技巧和方法小學三年級
三年級寫作的技巧和方法有以下幾種:
一、交代清楚事件發生的時間、地點、人物、起因回、經過和結果答,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者瞭解事件的來龍去脈;
二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事.因此,我 ...