小學二年級數學教學計劃內容

　　1、學生掌握知識情況: 　

　　2、教材分析:長度單位；　100以內的加法和減法 、角的初步認識 、表內乘法、觀察物體、表內乘法、統計、數學廣角。

　　3、教學目的要求：掌握100以內筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進行計算.初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性；知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數相乘；初步認識長度單位釐米和米,初步建立1米、1釐米的長度觀念,知道1米=100釐米;初步學會用刻度尺量物體的長度,初步形成估計物體長度的意識；初步認識線段,會量整釐米線段的長度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角；能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象,並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象；步瞭解統計的意義, 體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程,會用簡單的方法收集和整理資料.初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計表中的資料提出並回答簡單的問題；透過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數.培養學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識；體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心；養成認真作業、書寫整潔的良好習慣；透過實踐活動,體驗數學與日常生活的密切聯絡。　

　　4、教學措施： 以學生經驗為基礎,設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境,激發學習興趣；充分利用教具和學具進行直觀教學；加強導優輔差工作,讓每個學生都得到發展；多設計一些探索性操作活動,培養實踐能力和創新精神。

　　5、教學進度：第一大周(8.31—9.13) 長度單位 兩位數加兩位數；第二大周(9.18—9.30) 兩位數減兩位數 連加連減加減混合 ；第三大周(10.9—10.19) 連加連減加減混合 角的初步認識 ；第四大周(10.23—11.2) 乘法的初步認識 5的乘法口訣； 第五大周(11.6—11.16) 2.3.4的乘法口訣 6的乘法口訣；第六大周(11.20—11.30) 6的乘法口訣 觀察物體；七大周(12.4—12.14) 7的乘法口訣 8的乘法口訣；第八大周(12.18—12.28) 8的乘法口訣 9的乘法口訣；第九大周(01.2—01.11) 統計 數學廣角；第十大周(01.15—01.25) 總複習；第十一大周(01.29) 複習迎考。

　　1、教學內容：本學期的教學內容包括：數與代數、空間與圖形、統計與機率和實踐活動。

　　2、教學目標：知識與技能方面。數與代數。A、經歷數物體個數的活動，認識20以內各數，掌握20以內數的順序，初步知道幾和第幾；認識數0，知道一個物體也沒有要用0表示，直尺上刻度的起點是0，知道0在日常生活中的一些應用；結合計數器初步認識個位、十位，初步知道十位上的1表示1個十，個位上的幾表示幾個一，知道10個一是1個十；認識符號=、>、

　　1、教學要求：本冊教材繼續按照由淺入深，從易到難，突出重點，兼顧一般的原則來安排教學內容和練習形式。教科書設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：春天的發現；奉獻與關愛；熱愛祖國、愛家鄉；用心思考，勇於創造；熱愛自然，瞭解自然；培養優秀的品質；要正確看待問題，善於思考；走進科技的世界。每個專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時代特點，注重幫助學生在學習語文的同時，潛移默化地接受思想教育。所選課文題材廣泛，內容豐富。課文語言文字規範，生動。這些都有助於將思想政治，道德品質教育滲透於學生學習語言文字的過程中，以利於兒童良好道德品質和文明行為習慣的養成。具有一定的德育價值。

　　2、教學目標：培養習慣。繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣。繼續掌握寫鉛筆字的正確的方法，繼續培養積極發言，專心聽講的習慣。c繼續培養勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣。培養勤查字典，主動識字的習慣。漢語拼音。繼續鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字，學習普通話。能熟記《漢語拼音字母表》。

　　3、教學重、難點：繼續掌握正確的讀寫姿勢，並養成習慣，養成愛惜學習用品的習慣。培養積極發言，專心聽講的習慣。繼續培養勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀的習慣，養成認真完成作業和查字典的習慣。

　　4、教學措施：繼續重視學習習慣的培養，促進學生良好學習習慣的養成。繼續加強識字教學，堅持在語言環境識字。重視寫字的指導，提高學生寫字的技能。培養學生結合語言環境，聯絡生活實際理解詞語的能力。