1、注意力方面：針對學生的注意力不夠持久，應從課堂教學設計著手，多創設學生感興趣的、能夠吸引學生注意力的情境，調動起學生積極探索的慾望，渴望成功的想法。能靠學生自主探索找到答案的，教師要放手給學生，不包辦待替，讓他們去嘗試、體驗，把課堂真正還給學生。
2、聽講方面：傾聽是學生重要的學習素養，成績好的學生往往是那些最會傾聽的人，要培養學生的傾聽習慣。
3、看和寫的方面：學生在讀題和做練習中看錯數字、寫錯數字的現象在低年級學生中比較普遍。讀題時要求學生用手指著字讀，看清讀懂題目的
1、注意力方面：針對學生的注意力不夠持久，應從課堂教學設計著手，多創設學生感興趣的、能夠吸引學生注意力的情境，調動起學生積極探索的慾望，渴望成功的想法。能靠學生自主探索找到答案的，教師要放手給學生，不包辦待替，讓他們去嘗試、體驗，把課堂真正還給學生。
2、聽講方面：傾聽是學生重要的學習素養，成績好的學生往往是那些最會傾聽的人，要培養學生的傾聽習慣。
3、看和寫的方面：學生在讀題和做練習中看錯數字、寫錯數字的現象在低年級學生中比較普遍。讀題時要求學生用手指著字讀，看清讀懂題目的
1、二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，能為孩子以後的學習打下堅實的基礎。對於該年級段的家長來說，激發孩子對數學的興趣是最主要的。
2、二年級最重要的就是要抓好孩子的計算能力關，計算問題是重點也是難點。根據學校數學的學習情況，孩子還沒有學習乘除法的列豎式，尤其是乘法列豎式在數學學習要求中比較多，比如將來數學課本講的速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應用題中也會有所應用。所以數學計算能力非常重要。
複習目標：1．牢固地掌握本學期所學的概念、法則、公式，能用來指導計算和解決一些實際問題。2．透過複習，使學生能比較熟練地計算分數乘法和分數除法，能正確地計算分數四則混合運算式題。3．能正確地解答分數、百分數應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。4．認識圓，掌握圓的特徵，掌握圓的周長和麵積、計算公式，並能正確的計算。
複習重點、難點：分數四則混合運算和分數、百分數應用題是複習的重點。分數四則混合運算綜合性強，演算過程複雜，是分數四則計算能力的綜合體現。2．分數、百分數應用題的複習重點在透過對照、比較，弄清基本應用題的結構特徵，明確解題思路和解題方法。3．較複雜的分數、百分數應用題是本單元的難點。
複習要求：1．使學生進一步熟練地掌握分數乘、除法的計算法則，提高分數四則混合運算的能力。2．使學生進一步認識、理解分數乘、除法應用題的數量關係，更好地掌握分數乘、除法應用題的解題思路和解題規律，提高思維能力和解答應用題的能力。3．使學生進一步認識比的意義和基本性質，能正確地、比較熟練地求比值和化簡比，能用比的知識解答有關應用題，進一步溝通比、分數和除法之間的關係，提高靈活解題能力。4．使學生進一步認識折線統計圖的意義和特點，能在橫軸、縱軸圖裡畫出統計圖的折線，表示出資料；能正確對統計圖的資料作簡單分析。5．使學生進一步認識百分數的意義，加深理解百分數應用題的數學關係和解題方法，並能正確地應用百分數的知識解決一些簡單的實際問題。6．使學生進一步認識圓的特徵，加深理解和掌握圓的周長、面積及其計算方法，能根據具體條件計算圓的周長和麵積，能聯絡實際解決一些簡單的問題。