小學幾年級是最關鍵

　　初二最關鍵，原因如下：

　　1、初中三年的學習內容初二佔的比重很大，很多重點中學會將部分初三的內容下放到初二，使得初二的學習任務大大加重；

　　2、初二學習的好壞講直接影響到初三的整體衝刺，初二的數學知識點和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線的大量涉及使很多學生很難適應，分式根式的加入也給學生增加了不少麻煩。如果這些知識沒有學好，想要在初三要想趕上是非常困難的；

　　3、初二年級學生年齡正處於青春發育期，即平時所說的心理斷乳期。學生會出現對異性的好感，情緒極不穩定，思考的問題開始多了，注意力就比較難於集中到學習上來，容易對成績造成非常大的影響；

　　4、真正的中考大戰在初二就打響了，初二的學習就結果將直接決定初三的整體定位。若學生抱著初二還可以放鬆一年，初三再努力也不晚的心態對待初二學習的話，到了初三就已經來不及了。

　　首先，從孩子自身的角度，三、四年級對應的年齡是9-10歲，這個時期是孩子大腦發育的關鍵時期。

　　最重要的是，這是孩子習慣養成的關鍵期。

　　如果說一、二年級是孩子養成好習慣的開始，那麼三、四年級便是習慣養成的關鍵時期和最後定型期。

　　《掩耳盜鈴》是語文S版四年級上冊第八單元第2課《寓言二則》中的第一則寓言。《掩耳盜鈴》這則寓言講了一個盜鈴人掩著自己的耳朵去偷別人家的鈴鐺，結果被當場發覺的故事。這則寓言諷刺了那些自己欺騙自己的人，告訴人們做了壞事想叫別人不知道是不可能的，自作聰明的結果是自己騙自己。教材敘事條理清楚，對教育學生如何做人，如何對待生活，有著積極的意義。