小學教育專業學什麼+可以從事哪些崗位

　　在高考填報志願選擇專業時，很多考生對小學教育專業學什麼的問題很好奇。下面是由本站編輯為大家整理的“小學教育專業學什麼 可以從事哪些崗位”。

　　小學教育專業學什麼小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力語，數，英，小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　主要課程：教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國曆代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師資訊科技。

　　小學教育專業可以從事哪些崗位1、教師：相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小夥伴們。

　　民辦學校對於教學質量和學生成績很看重，對於進入學校的學生和老師都會進行挑選。在工作中，學校也會常常監督老師的教學，督促老師提高教學質量。因此，相對公辦學校，民辦學校老師的工作壓力會大一些。但是在民辦學校，老師的授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法。

　　2、編輯、文案、策劃：除了做教師，還可以去出版社、網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向著網際網路發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。

　　主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等。2、專業基礎課程：主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。3、專業方向課程：主要包括小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、幼兒園課程、小學特殊兒童教育等。

　　2022小學教育專業前景如何小學教育的就業前景還是比較好的，具體如下：

　　（1）教育行業：小學老師

　　社會在不斷髮展，包括哲學、生態學、教育學和心理學等學科的發展，小學教育的理論基礎更加豐富，其理論化和科學化水平越來越高。選擇做小學老師比較穩定，但如果是碩士學歷會更加吃香。並且老師有編制，退休養老方面比較有保障。

　　（2）編輯出版業：編輯、文案、策劃

　　除了老師，還可以在出版社做編輯、文案方面的工作，還可以運營公司微信、微博及其它的自媒體賬號。目前自媒體行業發展趨勢勢不可擋，選擇網路編輯及新媒體編輯、策劃等工作也能夠順應網際網路大潮。

　　（3）政府單位：公務員

　　大家可以選擇參加公務員考試進入到教育行政單位中，不過招聘教育專業的應該不會太多。再者說這樣的單位比較穩定，所以報考的壓力會比較大。

　　（4）行政後勤類

　　學校裡面也不僅僅只有教師這個工作可以做，如果暫時不能當老師，可以到學校裡做行政後勤方面的工作，這樣之後在處理相關工作時也會比較有優勢。並且可以一邊做行政後勤一邊考教師資格證、考編制。等到拿證了，就可以成為在編老師了。

　　小學教育專業就業方向想把小學教育學好，未來想做一名教師，首先得喜歡孩子、不怕孩子才行，否則連正常開展工作都困難，其次得有點奉獻精神，做老師不容易，除了寒暑假，平常日子裡上班和下班的時間概念非常模糊，工作時間可不是每天8小時這麼簡單。

　　小學教育在所有師範相關的專業中，就業率是比較高的，大城市的競爭會激烈一些，小地方想做個小學老師的難度就大大降低。畢竟我們基礎教育階段小學老師的缺口還真的是比較大的。

　　由於基礎教育的教師崗位中，女性比例特別大，導致了在畢業生就業的時候，男生成了香餑餑，就業的質量和環境普遍優於女生。

　　主要包括思想政治理論課程、大學外語、計算機基礎與應用、大學體育、文化素質教育課程、創業基礎課程、就業創業指導課程等。2、專業基礎課程：主要包括中文、數學、英語、小學教育學、小學心理學、小學各學科教學與研究、中國小學教育史、外國小學教育史等。3、專業方向課程：主要包括小學兒童發展科學、小學兒童保育學、小學教育研究方法、幼兒園課程、小學特殊兒童教育等。

　　2022小學教育專業就業前景

　　截止2015年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。

　　雖然教育主管部門透過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

　　從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，透過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

　　小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。

　　小學教育專業飽和了嗎？小學教育主要會學習教育學、文學、心理學以及小學教學等方面的一些知識，針對6到12歲的兒童進行語數外以及思政品德方面的教學工作。

　　也就是說小學教育專業的畢業生主要是從事小學教學和兒童教育方面的工作。從老師瞭解到的情況來看。國內有超過250所本科院校設定了小學教育專業，可見每年的畢業生還是比較多的。但要說是否飽和，這個需要從不同情況來看。

　　很多學校在招聘老師的時候，肯定都是希望選擇更為優秀的人，所以畢業生只有小部分人能夠成功當老師；另外，小學教育應該不會飽和，因為每年都有新生兒出生，所以教育市場永遠都不會落幕的。