小學生上網的弊

　　1、小學生自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，從而影響學習成績。

　　2、網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。

　　3、長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。

　　4、長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，從而心理不健康。

　　5、學生因為打一些暴力遊戲使自己模糊了真人與遊戲物件的區別，常常無意識地模仿遊戲來對待身邊的人。

　　6、長期上網需要大量金錢，沒有錢的時自控能力弱的人會採取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。

　　7、上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。

　　1、小學生上網課不需要家長在旁邊陪同。

　　2、上網課的優點：在農村，平時家長沒時間和孩子一同學習，現在能和孩子有時間交流和溝通了，更加了解自己的孩子實際情況，進一步加強和學生之間的感情。除非受到時間和地域的限制，否則我們應該共享教育資源，相互學習。學習的時間和地點比較靈活，沒有硬性規定，學習的時間，地點，內容和時間安排等。學生可以透過線上學習自主性學會選擇自己的路，學習一些內容。通訊更容易，更方便。學生與教師之間，可以等於學生與學生之間的交流。

　　1、掌門1對1、學而思網校、作業幫、小猿搜題。

　　2、可以用這些方式方法去研究：上網查閱資料、閱讀報紙書籍、採訪、調查（調查問卷）看新聞等要求：1.在小組長的帶領下制定完整的活動步驟2.輕聲討論，不影響其他小組3.學會尊重，認真傾聽完別人講完，再發表自己意見。

　　3、小學生上網可以及時瞭解時事新聞,獲取各種最新的知識和資訊,對以後的學習和生活都有很好的指導作用.視野也會更加廣泛，小學生上網可以充實頭腦,只要留心上對網課，就會豐富孩子的知識世界。