小學生心理健康教育

　　1、小學教育的特點和小學生心理發展的規律，透過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展；

　　2、提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵；

　　3、國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分，因此要透過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力；

　　4、對學生心理健康教育應是全方位、多角度的，只

　　從小學生心理健康教育的目標出發,依據小學生不同年齡階段的特點與心理發展的需要,確定小學生心理健康教育的內容。小學生心理健康教育的內容主要包括以下幾個方面:

　　1、小學生自我意識的輔導；

　　2、小學生認知能力的培養；

　　3、小學生情感和意志的訓練；

　　4、小學生學習心理的提高；

　　5、小學生人際關係的輔導。

　　1、新修改的《中小學心理健康教育綱要》對心理健康教育內容做了進一步細化。

　　2、根據綱要，心理健康教育的主要內容包括：普及心理健康知識，樹立心理健康意識，瞭解心理調節方法，認識心理異常現象，掌握心理保健常識和技能。

　　3、其重點是認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業以及生活和社會適應等方面的內容。