小學生教師節作文300字彙編九篇

　　小學生教師節作文300字 篇1

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！

　　老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

　　小學生教師節作文300字 篇2

　　小紅去上學了，她走到路上想起了老師對她的關心。記得有一次，天忽然電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨，小紅忘記帶傘，小紅心想：反正我家近，跑回去，小紅就冒雨前進。老師看見了，把自己唯一的一把傘，給了小紅，小紅說：“老師，你家比我家遠，你的傘還是還給您吧。”老師笑著說：“我家遠吧，也沒什麼遠，你看都淋溼了，拿著，快回家去別感冒了，我回家了。”小紅想到這裡，又回頭了。

　　小紅來到路旁的田野，田野裡開滿了野花，有黃的、粉的、紫的、紅的、藍的，小紅採了一束野菊花想送給老師。

　　小紅飛快地跑到學校，學校裡還沒有一個人影，就跑到老師辦公室窗戶開啟，把野菊花插了辦公桌上的筆筒裡。辦公桌上有語文書、地球儀、筆筒、老花眼鏡和日曆，上面寫著9月10日教師節。

　　小紅覺得還有時間，就撕下了一張紙，寫了幾句話：“老師，您辛苦了!您為我們付出了一切，您把知識傳給了我們，謝謝您老師。”她彷彿看見了老師用鼻子聞野菊花的香味，臉上露出了燦爛的微笑。

　　小學生教師節作文300字 篇3

　　今天，是我們與小學老師一起度過的最後一個教師節了。想哭不能哭，想笑不能笑。

　　想哭的原因：這是與小學老師一起度過的最後一個教師節了。但是，因為今天是老師節日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節日，應當為老師祝福。但是，這是最後一個和小學老師一起過的教師節了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎？

　　今天，我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看著全縣那麼多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少捨不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶裡打轉了……

　　六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經歷了那麼多，偏偏在這個最難忘的時刻要分離，這是一件多麼不公平的事。在“最後”這個意義非凡的教師節裡，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘記那位和顏悅色，給我們打下牢固基礎的小學老師，永遠都不會……

　　曾經，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師，十年之約，我們不見不散!

　　小學生教師節作文300字 篇4

　　如果星期五下午第二節課，你來到五年級一班的時候，你會非常驚訝地發現，這是平時那個一提起就馬上會想到非常嚴肅、非常規矩的班級嗎？學生們和老師說說笑笑、打打鬧鬧，變得活脫脫像一個剛入學的班級一樣，玩得好不快活！這太不可思議了！

　　如果你不看日曆的話，你肯定以為這個班級出啥事了。哈哈，沒有，我告訴你們吧，我們在提前給親愛的老師過教師節呢！

　　如果你不親眼看見這個事，你肯定不相信這是事實：當老師推開門的'那一瞬間，或者說是那一刻，“飛雪”、“綵帶”、“禮花”一起向老師展開了轟炸。老師一剎那簡變成了“新娘子”一般：滿頭的泡沫和綵帶。然後，我們紛紛向老師鮮花、獻禮物……這時眼看老師激動的熱淚盈眶了。於是，我們迅速的坐到了自己的位置上。

　　後來，我們安靜了下來，準備開始表演節目。一段段精彩好看的節目一一結束了。然後我們開始對老師說祝福語，一句句美好的話送給了老師，老師的表情也一次次地變化著……

　　這就是我們對老師的祝福，最後我還想對老師說一句：“謝謝您，老師！”

　　小學生教師節作文300字 篇5

　　今天是教師節，我一大早就醒來，然後就迫不及待地跑到廚房裡問媽媽：“媽媽，我送給老師的鮮花枯了嗎?”媽媽對我說：“放心吧，花昨天晚上放在水裡了，不會枯的。”我趕緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著兩束鮮花高興的上學去了。

　　剛到學校，老遠就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第二十四個教師節!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在後面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什麼親自站到大門口來了，是不是有什麼事情呢?第二，陳校長為什麼把手背在後面，是不是這裡隱藏著什麼秘密呢?我在腦子裡聯想著，這時，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進來了，陳校長像變魔術一樣，從背後拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到後先是大吃一驚，然後滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”

　　看到這裡，我趕緊走進教室，放下書包，就和同學一起給我們的老師送了一束鮮花，還說：“祝老師節日快樂。”老師收下我們的鮮花，微笑著對我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也很高興。後來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽後非常激動地說：“你們長大了、懂事了。”聽的我們美滋滋的。

　　我覺得今天過的真的很快樂!

　　小學生教師節作文300字 篇6

　　清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個問題：今天是教師節，我該送什麼禮物給老師？突然，時鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現實——已經六點鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書包，戴好紅領巾，我從家裡出發了。當我在山路上冥思苦想時，一片開得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心裡高興地想著：太好了！我正愁送什麼給老師，沒想到它就在眼前！我小跑過去，彎下腰，細細地挑選著每一枝花。採好之後，我支起要來，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容。快到來時辦公室了，我踮起腳走過去，走過窗臺，我先悄悄地望了一眼，噢！裡面沒人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒裡，然後站在那裡邊笑邊想：老師待會兒看到這束花，會怎麼樣呢？

　　這時，裡面傳來了推門聲，呀！老師回來了！我趕緊躲到離窗臺不遠的一棵大樹後面，悄悄的注視著裡面的情況，只見老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現出了微笑。但老師又轉身走了，我還以為她對我送的花不感興趣呢，正打算回教室時，忽然，窗臺上又出現了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣東西——花瓶和噴霧器，原來老師是要把菊花養起啊！我在回教室的路上笑了：老師要是問起這是誰送的花，我可不能承認啊，因為這是我的一個秘密呢！

　　小學生教師節作文300字 篇7

　　今天，是9月10日，是一年一度的教師節。這也是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。

　　今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，說是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們部制的這麼漂亮，真是快。

　　接著，其他的同學也陸續的到了教室，等待著老師的到來。“來了，來了！”有一個同學喊著。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿著著五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。

　　接著，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。

　　今天的教師節，真的令我很難忘！

　　小學生教師節作文300字 篇8

　　教師節全天下老師的節日，在這天，同學們因為尊重老師都會送給老師一些漂亮的禮物。

　　下午，老師讓我去拿大語文發掉，我走進辦公室，便看到每位教師的辦公桌上，都放著漂亮的花，雖然是假花，但是這也是同學對老師的尊重，這也是同學對老師的一片心意，這也是師生之間的感情，也許以前你受到過老師嚴厲的批評，但是，你在這幾年中慢慢成長，知道老師批評你是為了你好，在老師批評的話中，蘊藏著一些你無法明白的道理。所以，你送給老師禮物，老師是十分感動的，你可能送禮物給老師時，老師沒有說一些話，但你可不要誤會是老師不喜歡你，老師不說是因為他沒有表達出來，老師是用心來告訴你的。

　　在教師節這天，老師要的不是你送給老師多麼值錢的東西，當然，送老師禮物老師當然開心，老師最想要的禮物就是在這一天你可以上課認真聽講，積極發言，作業按時完成，不讓老師生氣，這才是老師真正想要的禮物。禮物，不一定必須花錢，去買一束鮮花，最重要的是你的心。

　　另：全天下的老師們，你們辛苦了，祝你們節日快樂！

　　小學生教師節作文300字 篇9

　　教師節到了，天氣格外晴朗，萬里無雲，藍藍的天空彷彿在祝賀教師節，我連蹦帶跳地來到學校。哇！教室裡掛上了綵帶、彩花、彩燈我和同學們都迫不及待地等待著活動的開始。

　　老師帶著親切的笑容，邁著輕盈的腳步走進教室，說：同學們，今天是教師節，我們要開展教師節活動，因為今天天氣很熱，所以我們在教室裡開展教師節活動。活動開始了，老師帶領著同學們開展了豐富多彩的娛樂活動，首先是包雪緣的《小紅帽》，她一會唱，一會跳，唱完了，老師不由自主地鼓起掌來。然後是李曉雙、包洋洋、宮越演的《三隻小豬》，演的可真棒!接著是劉博研的《朋友的酒》，唱得真好！最精彩的就是我演奏的鋼琴曲，我一手彈高音，一手彈低音，抑揚頓挫，我彈完了，臺下一片嘩嘩的掌聲。我高興地一蹦三尺高。接下來是包雪緣演唱的《數鴨子》，一邊唱、跳，表演得特別好！同學們一起鼓掌。最後是王旭、蘇菁廣、馮家奇的《三個和尚》，真逗！逗得我和老師及同學們都哈哈大笑起來。然後是田韓美合、張馨月、王瑞琪演的《龜兔賽跑》，哈哈！表演得特別生動！表演結束後，得到了老師的高度讚揚。

　　9月10日教師節，這一天，老師們收到了許許多多小禮物，都是同學們親手製作的小工藝品，這禮物是包含著同學們內心深處對老師的敬意!老師，您辛苦了！

　　小學生教師節作文300字 篇1

　　今天晨曦，天還是淺藍一片。“鈴，鈴……”！ 上學啦！ 學校內外學生浩浩蕩蕩。

　　一位朝氣蓬勃的小姑娘揹著書包蹦蹦跳跳地走進學校。書包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠的郊區摘取下來。這麼辛苦摘來的花有什麼用呢？原來，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個關懷！

　　到了學校，大家全都像一個個快樂的小蜜蜂，多活躍呀。同學們都在早讀……那小姑娘也來到了學校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級室外面。

　　教室的窗戶被那個小姑娘——李芳容輕輕地打開了，級室內外一片安安靜靜

　　“哈，沒人。”她笑了，笑得那麼甜……

　　李芳容小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛溼潤了。桌面上的眼鏡多麼的破舊呀！她二話沒說，輕輕地，把花插進那筆筒裡，一邊插，一邊自言自語：“老師又加班加點了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準會精神的。”

　　花，插好了。太陽昇起來了，陽光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！！！

　　小學生教師節作文300字 篇2

　　今年的教師節，我們的辦公室成了花的海洋，鮮花成了這個屬於我們的節日裡的“主角”，我卻收到了一份“特別”的禮物。

　　小婷是一個兩條辮子粗又長，眼睛裡裝著故事的小姑娘，因為父親的不負責任，生病的母親承擔著家庭的重任；因為對女兒未來的期許，儘管在這座城市的公辦學校讀書，對於一個外鄉來的、這樣的一對母女來說，是一筆不小的負擔；儘管，我幫助她們讓學校免除了一部分費用，但我依然經常感受她們生活的艱辛。

　　可就在今天這個屬於老師的節日裡，她在不經意間把一份小得不能再小的禮物——一支常常陪在我身邊、與我形影不離的紅色簽字筆，小心地遞到了我的面前，小聲地說了句——“老師，節日快樂！”那一刻，我的心裡充盈著滿滿的感動、甜甜的幸福，我甚至可以想到，為了能選這樣一份合適的禮物，她又費了多少心思！

　　今年的這個教師節裡，我收穫了最寶貴的禮物——孩子天真的童心，孩子們長大的貼心，這才是我最值得珍藏的，最別樣的禮物。

　　小學生教師節作文300字 篇3

　　站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的.教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

　　小學生教師節作文300字 篇4

　　今天，是一年一度的教師節，小女孩緹欣在上學路上一邊走一邊想：今天就是教師節了，我應該送什麼給老師呢？

　　她走著走著，停了下來，坐在草地，託著下巴深思起來。忽然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機一動，“有了。”她摘下幾束野菊花，因為菊花的功勞大，而老師也一樣。

　　她走到辦公室的門口，見到老師一大早就來到學校批改作業，心想：老師多辛苦呀！於是，她跑到牆角下蹲著，等著，一直等了半個多小時。

　　當陽光照進老師的窗前，老師一望窗外，已經快上課了，便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發覺，便把頭探出窗外，悄悄的站起來，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地放進老師的筆筒裡。

　　陽光照進窗子裡來，辦公室裡的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日曆都好像顯得更加光亮。

　　老師從洗手間裡出來，看見了這束插在筆筒裡的鮮花，心裡感到無比的欣慰，臉上的皺紋也彷彿少了，顯得更年輕了。

　　我們現在要認真學習，長大後，我們要好好報答老師！

　　小學生教師節作文300字 篇5

　　9月10日是老師的節日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的並不是精緻的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業，一堂優秀的紀律，也是對老師最大的回報。看看我們是怎麼做的：

　　老師來到教室看到講臺上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師說：老師。節日快樂！你辛苦了！老師微笑著對我說，謝謝你，

　　上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業時，許多同學沒有完成作業，語文老師大發雷霆。老師嚴厲地說：你們這樣，能讓我們過一個快樂的節日嗎？作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學會感恩，哪怕是一篇優秀的日記，一份仔細的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報。我們都慚愧的低下頭，腦海中一直迴盪著老師的每一句話。

　　我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們老師最貴重的禮物老師緩和地說：相信你們能做到，老師給你們加油！我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。

　　老師的眼睛溼潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油！我的同學們！相信我們會記住這個難忘的教師節的。

　　小學生教師節作文300字 篇6

　　是誰，在我人生中點燃智慧的光束，在我幼小的心上插上希望和理想的翅膀，翱翔在那毫無邊際的知識的海洋上，那就是你，我的老師。老師，雖然現在您已經不教我們了，但4年來，我們與您在一起度過的分分秒秒又有誰會忘記呢？

　　記得每次我們犯了錯，做了不對的事，您總是非常有耐心的教育我們，作文上有錯字，不通的句子，您總是認真的輔導……我們有現在這樣的成績都是因為您呀，老師!再過兩天就是教師節了，我想：馬上就是教師節了，該送點什麼給老師們呢？乾脆去商店看看吧!於是，我拿起自己積攢的錢和兩個同學走向了商店。到了商店一看，哇!東西真多，真是琳琅滿目，該買什麼好呢？買這個，還是那個？

　　我伸手拿下了架子上的紅筆，因為，老師號作業要用紅筆。另外，我還買了小方鏡、賀卡等禮物。我在每張賀卡上都寫了“()老師，祝您節日快樂”幾個字，還畫了正燃燒著的蠟燭，這表示：老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮了別人。我還畫了星星，這表示：老師好比天上的星星，照亮了我們前方的路-……

　　第二天，我滿懷喜悅地把禮品送給老師。我發現，老師臉上現出了幸福與激動的表情，看到這兒，我的心也笑了。

　　小學生教師節作文300字 篇7

　　再過幾天就到教師節了，小剛和小霞一小智家去商量應該送給老師好。

　　小智家後，小剛說：“過幾天是教師節，送禮物好？”小霞說：“送鮮花吧。”小剛說：“不，送書吧。”小智說：“你們說的都不好，應該送一艘輪船。”小霞和小剛說：“為？”小智說：“老師像船長，同學們像船員，老師帶領著同學們向知識的海洋裡航行到理想的彼岸。”小剛和小霞說：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就了，小霞說：“哎呀！白色，哪兒好看啊？”小智說：“沒關係。”小智就把美術課上的水彩筆拿，把船底塗成灰色、把船幫塗成紫色、把甲板塗成灰色、把船舷塗橙色、把船艙塗黃色、把桅杆塗綠色、把旗子塗紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛了，也塗好了，小剛、小霞和小智一同去去了。

　　教室，小霞、小剛和小智把辛辛苦苦做的輪船交老師，老師說：“你們真是好學生！

　　小學生教師節作文300字 篇8

　　老師,您也該注意一下你的身體啊！夜晚,您拖著疲憊的身軀為我們批改作業.您是為了誰,為了我們.中午,您放棄了午休的時間,給學習跟不上的同學複習.您這是為了誰,為了我們.老師啊!你是多麼的偉大啊！

　　老師,您就像辛勤的園丁,呵護這您的小幼苗關心這他們,教導這他們,直到他們長成筆直的參天大樹,您卻在一旁默默的微笑;您就像無私的蠟燭,照亮這些小鳥的天空,儘管是這微不足道的小火光,可是在他們心中就是太陽！

　　老師,您的眼睛是嚴厲的,也是溫柔的.有一次,同桌在課堂上開小差,被您發現了,您的眼睛像箭一般的射向他.他好像察覺了,馬上坐好.還有一次,小紅生病了.您專程她家去看望她.還怕她功課跟不上,單獨跟她補習她功課.

　　老師,您對同學們都是一致看待的.您比較關心學習差的學生.您對好的學生一致鼓勵他們,希望他們更上一層樓.

　　王老師,今天是您的第二十二個教師節,我在這裡祝您教師節快樂！

　　小學生教師節作文300字 篇9

　　今天是教師節，我送了兩朵花（一朵是自己折的）給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒想到今天竟然還是陳老師的生日！

　　黃六韜送給陳老師一首優美的詩。朗誦結束以後，陳老師說：“請大家熱烈鼓掌！”掌聲像潮水一般從教室裡“湧”了出來，我把手都拍疼了。

　　這時，一個大蛋糕出現在我的視線當中，“蛋糕來了！”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講臺上。蛋糕盒開啟時……一個愛心蛋糕出現在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫著：陳老師生日快樂！

　　陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室裡，大家吃著吃著，就開始了“塗奶油大戰”。你塗他臉上，他塗我鼻子上，我塗你手上，真是樂趣無窮啊！吃著蛋糕，我覺得甜甜的。因為，蛋糕裡包含著老師對我們濃濃的愛……我們要好好學習報答老師。

　　最後，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節日快樂！我猜，您一定也感受到了……

　　小學生教師節作文300字 篇10

　　教師節，教室裡。

　　刺耳的上課鈴好像有些優雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。

　　但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標，看到上面寫著“教師節快樂”幾個字，最後一個字還被寫錯塗了補在後面，外加一個。

　　老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學們的反應，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——

　　“祝：親愛的地理老師：教師節快樂！”

　　這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現了同學們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個歎號，純粹地闡釋了同學們對我的愛啊！啊！這七八十年代溫暖的師生情啊！今天居然輪到我頭上了！太感動了……

　　記得宇宙學裡有個叫“人擇原理”的詞，在這裡我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。

　　小學生教師節作文500字 篇1

　　9月10日是教師節，為此，我們上了一堂特別的班隊活動課？

　　班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學一下都安靜了？

　　老師被請來了？班長宣佈：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節日快樂？”同學們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學來說？”陳自豪身為1號，首當其衝：“祝老師節日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學的笑聲？“2號？”“祝老師節日快樂！”又是這句，沒創意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心裡一笑：嘿嘿，就用這招啦！於是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當我講得酣暢淋漓時，差點把“恭喜發財，紅包拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉得快，及時改成“最後祝老師桃李滿天下”？當然，我的精彩發言贏得了同學們熱烈的掌聲？

　　同學們都祝福完後，老師笑著說：“聽著你們的祝福我很高興，這次的教師節讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終於開了——懂事了？”我們默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心裡想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師彷彿看穿了我的心思，說：“老師的節日其實很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學們可能想送點東西給老師，以表達對老師的深愛，但這些東西都華而不實？老師希望你們以最大的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業的成績單美美地笑上一回，並不需要做特別的什麼？”

　　我為我聽到老師的這番話感到幸運？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……

　　天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節快樂！

　　小學生教師節作文500字 篇2

　　在我的書桌上有一個純手工製作的筆筒，高的那個上面畫有我們班的課程表，矮的那個身上有我們學校的時間表。每次望著筆筒，都有滿滿的幸福溢上心頭，因為筆筒裡藏著老師對我的愛。

　　有一次，學校開展了手工作品大賽，當時我也參加了。我做了一個筆筒，筆筒底座是用光碟固定的，上面用廢舊的水彩筆粘成兩個高低不一的圓，作品就算完成了。後來我得知我的作品並沒有入選，我知道這個訊息後失望得哭了。

　　中午老師卻把我叫到辦公室，我一眼就看到了她辦公桌上擺著我製作的筆筒。老師說：“多漂亮的筆筒啊！我們可以把它加工一下，擺在書桌上，讓它發揮出最大的作用。”說完老師和我一起裝扮我的筆筒：先用兩張彩色的手工紙粘在筆筒上，再把班級課程表和學校作息時間表畫好粘在了高低筆筒的面上……就這樣，經過老師的巧手加工，一個既漂亮又可愛的小筆筒誕生了，上面不僅有美麗的圖案，有實用的課程表和時間表，還有老師對我鼓勵的話語。老師把做好的筆筒送給我，我的失望隨之煙消雲散了。接過筆筒的那一瞬間，我的內心無比激動，一個小小的筆筒裡藏著老師多大的愛呀。

　　回家後我把筆筒放在了書桌上最顯眼的位置，每次做功課時，我看著它，就好像心中有一股無形的力量在鼓舞著我前行。每次取得進步或成功時，我看著它，似乎就看到了老師臉上洋溢位的溫柔燦爛的笑容。

　　一個小小的筆筒呵護了我幼小的心靈，一個小小的筆筒傾注了老師特別的關愛，它傳遞著我們濃濃的師生情，它訴說著老師對我深深的愛！

　　小學生教師節作文500字 篇3

　　今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？

　　正當小華左右為難的時候，一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎；還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裡突然有了想法，就送老師一束菊花吧！

　　於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。

　　你瞧，她身穿圓領衫、佩帶紅領巾，顯得多精神啊！小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。

　　剛好辦公室的.窗戶開啟著，小華向裡面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶著老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著一本教案本，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

　　目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……

　　這眼前的教學用品凝聚著老師多少心血呀！她想著，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，“對了，就放在這兒”，接著，她把其中一束鮮花小心翼翼地放進了那筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。

　　小學生教師節作文500字 篇4

　　金秋九月，是一個涼爽的季節，是一個收穫的季節，更是一個感恩的季節。今天，我們迎來了中學的第一個節日——教師節。

　　從小學開始，我們度過了六個教師節，就在今天的第七個教師節，我長大了，成為了一名名副其實的初中生。回想六年的學習生涯，無論哪一點都離不開老師的教導。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發言；是老師，耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂，有空時還和我們一起遊戲，無微不至的關心我們。

　　老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡；您在講臺上講課留下的陣陣動聽餘音。老師，您講的課生動形象、惟妙惟肖，每一節課都讓我們感覺彷彿身臨其境。也因此，我們每節課都會認真聽講。是您，讓我們愛上了學習！

　　老師，一個多麼神聖的字眼啊！您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一隻春蠶，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。您奉獻了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽回家了，您還依舊在為我們批改作業。

　　老師，您是粗壯的枝幹，用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒；您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生，您付出了一生的心血，甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創造光明。老師，在我們心裡，您就是世間最美麗的神話！

　　教師節到了，祝天下所以老師節日快樂，您辛苦了！

　　小學生教師節作文500字 篇5

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明瞭；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

　　老師為我們奉獻了這麼多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！

　　謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛！謝謝你們為學生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……能夠帶給您節日的快樂和欣慰的感受。

　　讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！。”

　　小學生教師節作文500字 篇6

　　9月10日教師節的早晨，我走在上學的路上，皺著眉頭，心裡想：要送什麼給老師呢？老師為我們的學習和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，並細心的整理好，就高高興興的向學校跑去。終於來到了學校，我又三步並作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在裡面工作，便裝成從窗外走過的學生，看看老師辦公室裡有沒有人，老師辦公室裡空蕩蕩的，他一定是和同學們大掃除去了。提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學何娟一不小心滑到了池塘裡，我們手忙腳亂，不知道做什麼好。可老師卻鎮定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花老師的筆筒裡，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛溼潤了，飛快的跑進教室，手裡拿著花：“這是誰放在我的筆筒裡的？”“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報到了懷裡，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學生，永遠都是！”老師含著眼淚啜泣著說。“老師祝您節日快樂！”我在心裡默默的想，默默的祝福。