1、在附近買菜：每週兩次並記帳。
2、擦窗臺和茶几等：每週日利用一小時。
3、整理臥室和客廳：每週日利用一小時。
4、倒垃圾：每天一次。
5、每天晚上洗碗：利用一個小時，同時整理廚房。
6、洗小衣服：每天更換，清洗。
7、澆花：每週一次。
1、在附近買菜：每週兩次並記帳。
2、擦窗臺和茶几等：每週日利用一小時。
3、整理臥室和客廳：每週日利用一小時。
4、倒垃圾：每天一次。
5、每天晚上洗碗：利用一個小時，同時整理廚房。
6、洗小衣服：每天更換，清洗。
7、澆花：每週一次。
1、擇菜。讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜餚需要經過這些步驟才能食用，從學習中教導孩子做家務。
2、洗米、煮飯。開啟米缸舀米，家長與孩子一起參與，並告訴孩子舀量多少。洗米時，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如洗菜，讓孩子除了參與家務外，還能教育孩子節約的觀念。
3、掃地、擦桌子。先找出一塊孩子專用的抹布及拖把，讓孩子試著去做家務，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄乾淨。
4、曬、收、疊衣服。曬衣服時可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服；收衣服時，孩子還小，可由他負責拿自己的衣服；疊衣服時，孩子也可以學習摺疊及分類放好。鋪床、整理自己的玩具玩完後歸位、飯後擦桌子、給大人遞拖鞋或遞物品，將垃圾丟進垃圾桶內、喂寵物、給植物澆水等等等。
5、擦玻璃。孩子可以在家長的指導下用工具擦玻璃。
孩子做家務感言如何寫呢？要看站在誰的角度：
1、站在家長的角度這樣寫：今天看到孩子做家務，感到高興和欣慰。以前孩子不會做家務，也從來不去嘗試。雖然今天沒有做好，但是孩子今天第一次做家務很認真。儘管沒有做得很好，我感到孩子已經慢慢長大了，慢慢理解家長的用心了，我期望孩子今後做得更好，成長的更快，發展的更全面。
2、站在學生的角度這樣寫：今天我做了XX家務，這是我第一次做XX, 我做的很認真。這次做家務鍛鍊了我的動手能力，也讓我體會到了爸爸媽媽的不易，我希望以後能更多地幫父母做一些事情，減輕他們的勞累。